개념 기반 탐구학습의 실천 - 전이 가능한 이해의 촉진 전략

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책 정보

· 제목 : 개념 기반 탐구학습의 실천 - 전이 가능한 이해의 촉진 전략 (생각하는 교육과정과 수업을 위한)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육과정/교육평가
· ISBN : 9788999725050
· 쪽수 : 346쪽
· 출판일 : 2021-09-15

저자소개

레이첼 프렌치 (지은이) 정보 더보기

남미, 아프리카, 유럽, 오세아니아주의 학교에서 일한 국제적 경험이 많은 교육자이다. 린 에릭슨, 오리스 래닝과 함께 발표도 하고 교사 훈력도 하는 독입 컨설턴트이다.

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강현석 (옮긴이) 정보 더보기

경북대학교 사범대학 교육학과 졸업 경북대학교 대학원 교육학 석·박사 졸업 Univ. of Wisconsin-Madison Post-Doc. (전) 한국내러티브교육학회장, 한국교육과정학회장 (현재) 한국국제바칼로레아(IB)교육학회 수석부회장 (현재) 경북대학교 사범대학 교육학과 교수

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신광미 (옮긴이) 정보 더보기

충남대학교 영어영문학과 졸업 Johns Hopkins University 교육대학원 영어교육 석사 졸업 미국 메릴랜드 K-12 ELL 교사, IB 워크숍리더, 컨설턴트, 방문심사리더 (현재) 경북대학교 대학원 교육과정 및 방법 박사과정 (현재) 부산 남성초등학교 국제교육부 본부장, 한동대학교 IBEC 강사

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