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스토리와 뇌는 어떻게 협력하는가

스토리와 뇌는 어떻게 협력하는가

(내러티브 신경과학의 탄생)

폴 암스트롱 (지은이), 강현석, 노진규, 김수영, 마징이, 신광미, 정상원 (옮긴이)
교육과학사
26,000원

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스토리와 뇌는 어떻게 협력하는가
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책 정보

· 제목 : 스토리와 뇌는 어떻게 협력하는가 (내러티브 신경과학의 탄생)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788925419930
· 쪽수 : 440쪽
· 출판일 : 2024-09-30

책 소개

우리의 뇌는 어떻게 이야기를 하고 따라갈 수 있게 해줄까? 그리고 이야기는 우리의 정신에 어떤 영향을 미칠까? 암스트롱은 『이야기와 뇌』에서 이야기를 구성하고 교환하는 데 수반되는 인지 과정을 분석하여 정신 기능의 신경생물학에서 이야기의 역할을 탐구한다.

목차

역자 서문 ·············································································3
한국 독자들을 위한 원저자 서문 ···················································12
감사의 말 ············································································16
프롤로그 ·············································································19
저자 소개 ············································································32

제1장 신경과학과 내러티브 이론 ··················································37
언어, 뇌, 인지 서사학(내러티브학) ·················································40
내러티브와 인지에서의 구성(형상화) ··············································57
체험된 세계와 내러티브 세계 만들기 ··············································71
자연스러운 내러티브와 부자연스러운 내러티브 ···································84

제2장 내러티브의 시간성과 분산된 (탈중심화된) 뇌 ························95
이야기와 뇌에서 기대와 회상 ·····················································100
인지, 내러티브, 읽기에서 통합의 시간성(시간적 통합) ··························120
기억과 망각의 신경과학 ···························································131
상호주관성과 감정의 시간성 ······················································140

제3장 행동, 체화된 인지, 내러티브 형상화(구성)의 허구(가상성) ·····157
행동-지각 회로와 내러티브의 구성 ···············································158
기반 인지, 단계적 근거, 시뮬레이션의 역설 ·····································172
체화된 메타포와 체화되지 않은 메타포 ··········································182
내러티브와 내레이션에서 액션의 상호작용 ······································192
내러티브 어포던스(행동 유도성) ··················································204

제4장 신경과학과 내러티브의 사회적 힘 ······································211
공감, 동일시, 자아와 타자의 이중성 ··············································214
협업, 공유된 지향성, 결합(연계) 뇌 ···············································235
분산된 인지와 이야기의 사회적 삶 ···············································246
인지 아카이브로서의 이야기: 의식이 있다는 것은 어떤 것인가? ···············256

에필로그 ···········································································274
Notes ··············································································284
참고문헌 ···········································································302
독자를 위한 주요 주제 해설 ·······················································327
찾아보기 ···········································································427

저자소개

정상원 (옮긴이)    정보 더보기
진주교육대학교 교육대학원 교육과정과 수업 석사 졸업 경북대학교 대학원 교육과정 및 방법 박사 졸업 (현재) 한국내러티브교육학회 이사 (현재) 춘천교육대학교 교육학과 교수
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신광미 (옮긴이)    정보 더보기
충남대학교 영어영문학과 졸업 Johns Hopkins University 교육대학원 영어교육 석사 졸업 미국 메릴랜드 K-12 ELL 교사, IB 워크숍리더, 컨설턴트, 방문심사리더 (현재) 경북대학교 대학원 교육과정 및 방법 박사과정 (현재) 부산 남성초등학교 국제교육부 본부장, 한동대학교 IBEC 강사
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노진규 (옮긴이)    정보 더보기
부산교육대학교 졸업 한국교원대학교 교육대학원 교육과정 및 교육평가 졸업 경북대학교 대학원 교육과정 및 방법 박사 졸업 (현재) 한국내러티브교육학회 이사 (현재) 울릉초등학교 교사
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김수영 (지은이)    정보 더보기
경북대학교 교육대학원 교육과정 및 교육공학 석사 졸업 경북대학교 대학원 교육과정 및 방법 박사 졸업 (현재) 한국국제바칼로레아(IB)교육학회 이사 (현재) 경북대학교사범대학부속 중등교육연구소 연구원, 경북대학교 강사
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마징이 (옮긴이)    정보 더보기
베이징외국어대학교(北京外國語大學, Beijing Foreign Studies University) 석사 졸업 경북대학교 대학원 교육과정 및 방법 박사 졸업 (현재) 중국 린이대학교(临沂大学, Linyi University) 강사
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