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REBT 기반 인성교육 프로그램 1: 초등학생용

REBT 기반 인성교육 프로그램 1: 초등학생용(8~12세 권장)

(창의적 사고와 포용을 중심으로)

앤 버논 (지은이), 박경애 (옮긴이)
학지사
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REBT 기반 인성교육 프로그램 1: 초등학생용
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : REBT 기반 인성교육 프로그램 1: 초등학생용(8~12세 권장) (창의적 사고와 포용을 중심으로)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788999728297
· 쪽수 : 343쪽
· 출판일 : 2023-02-05

목차

역자 서문
추천의 글
감사의 글
서론: 발달의 관점

8세

자기 발달
활동
1 나는 할 수 있다, 남들은 할 수 있다
2 나는 나다운 게 좋아
3 나는 성장하고 있어요
4 하나뿐인 사람

정서 발달
활동
1 아주 좋은 감정들
2 별로 좋지 않은 감정들
3 감정에 따라 행동하기
4 무서워요

사회성 발달
활동
1 우정 쌓기
2 친구 만들고 유지하기
3 함께 나누자
4 내 친구가 되어 줄래?

인지 발달
활동
1 선택할 수 있나요?
2 결과는?
3 해결책, 해결책
4 어떻게 해야 할까?

9세

자기 발달
활동
1 ‘나’ 알기
2 이게 바로 저예요!
3 난 내가 중요해
4 나한테 넘겨

정서 발달
활동
1 새로운 경험
2 난 바보인가 봐
3 분노 조절
4 많이? 아니면 조금?

사회성 발달
활동
1 다양한 가족
2 우정에 대한 사실
3 모든 형태의 친구들
4 우정의 원

인지 발달
활동
1 문제가 뭐야?
2 그게 사실이니?
3 결정, 결정, 결정
4 다른 선택사항

10세

자기 발달
활동
1 내가 누구인지, 어떻게 행동하는지
2 완벽하게 완벽해지기
3 하나, 둘, 셋, 나
4 저요? 그래 너!

정서 발달
활동
1 내 기분은 어떻지?
2 감정에 대처하기
3 불안해하는 것
4 좋거나, 괜찮거나, 별로 좋지 않거나

사회성 발달
활동
1 남자가 하는 것, 여자가 하는 것
2 ‘함께’가 더 좋아
3 친구 사귀기
4 그들은 나를 선택하지 않았어

인지 발달
활동
1 큰 결정, 작은 결정, 중간 결정
2 만약 그렇다면 어떻게 될까?
3 해결하기
4 생각이 그렇게 만드는 거야

11세

자기 발달
활동
1 그냥 실수일 뿐이야
2 나의 모든 것
3 인정 도장
4 나는 누구인가?

정서 발달
활동
1 놀림 참을성
2 걱정과의 전쟁
3 나는 할 수 없어
4 슬픈 감정에 대한 해결책

사회성 발달
활동
1 우리는 함께할 수 있어
2 나를 괴롭히지 마세요
3 자기비하에 관한 조언
4 관계를 위한 규칙

인지 발달
활동
1 터널 시야
2 길고 짧은 것
3 정말 합리적인
4 문제와 해결책

12세

자기 발달
활동
1 지명수배: 나 같은 아이
2 나의 실수
3 나 그리고 내가 아닌 것
4 나는 어느 쪽인가요?

정서 발달
활동
1 소외감과 외로움
2 내 감정은 내가 만드는 거야
3 나는 왜 이런 기분일까요?
4 조롱과 거부 당하기

사회성 발달
활동
1 협력이 필요해
2 친구들과의 싸움
3 놀림을 무시하기
4 그들의 관점에서

인지 발달
활동
1 그건 선택이야
2 그게 말이 되나요?
3 연쇄 반응
4 의심스러운 결정

저자소개

앤 버논 (지은이)    정보 더보기
자격증을 보유한 정신건강 상담자이며 동시에 국가자격증을 지니고 있다. 그녀는 또한 아이오와의 시더폴즈에 있는 노던아이오와대학교의 교수이며 상담 코디네이터이다. 그리고 아동, 청소년 그리고 부모를 위한 개인상담을 하고 있다. 이외에도 그녀는 중서부 REBT(인지정서행동 치료연구소)의 소장이며 Albert Ellis 이사회의 부위원장이다. Vernon 박사는 아이오와상담학회의 회장을 비롯하여 북중앙 상담교육자 및 슈퍼바이저협회의 회장 등 수많은 리더로서의 직위를 맡고 있다. 그녀는 아동 및 청소년 상담과 관련된 그리고 REBT를 아동과 청소년에게 적용하는 여러 권의 책과 논문을 집필하였다. 그녀의 책 『생각하기, 느끼기, 행동하기』쪹 그리고 『정서, 사회, 인지, 자기개발여행』은 미국과 캐나다 전역에서 그리고 외국에서도 아동 및 청소년의 건강한 발달을 촉진시키기 위한 정서교육을 위한 교육과정으로 활용되고 있다. Vernon 박사는 또한 『아동 및 청소년을 위한 상담, 성장에 관한 모든 것:아동 및 청소년의 발달에 대한 부모를 위한 안내서』, 『아동 및 청소년을 위한 발달적 평가와 개입방법』 등의 저서를 집필하였다. 가르치고 저술하고 상담하는 것 외에도 Vernon 박사는 학교와 정신건강기관의 자문위원으로도 활동하고 있다. 그녀는 또한 학교상담, 정서 교육에 대한 주제로 세계 워크숍과 아동 및 청소년을 위한 상담을 하고 있다.
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박경애 (지은이)    정보 더보기
한국상담심리학회, 한국상담학회 수련감독자이다. 학교상담학회장을 역임한 바 있으며, 현재 광운대학교 교육대학원 상담심리, 심리치료교육 전공 주임교수 및 동 대학교 일반대학원 교육학과 상담교육 학과장으로 재직 중이다. 1995년 엘리스연구소에서 Ellis Scholar로 선정되는 영예를 얻어, 1997년 REBT 지도감독 자격증(Supervisory Certificate)을 취득하였다. 2019년에는 한국REBT인지행동치료학회를 창설하여 회장으로 취임하였으며, 한국REBT인지행동치료 상담센터(www.rebt.kr)에서 슈퍼바이저로 활동하며 REBT 전문가를 양성하고 있다.
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