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초심 상담실무자를 위한 집단상담의 실제

초심 상담실무자를 위한 집단상담의 실제

권경인, 김지영, 김민향 (지은이)
학지사
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초심 상담실무자를 위한 집단상담의 실제
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초심 상담실무자를 위한 집단상담의 실제 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788999731341
· 쪽수 : 416쪽
· 출판일 : 2024-06-28

책 소개

집단상담 초심실무자들의 집단상담의 준비와 수행 과정을 돕기 위한 이론과 실제를 결합한 워크북이다. 이론과 실제 영역의 연구들을 기반으로 집단상담자 발달에 따른 리더 교육과정을 개발하였고, 첫 번째 초심 단계에 대한 내용들로 구성하였다.

목차

머리말

제1장 초심 집단상담자의 불안 및 두려움 다루기
1. 집단상담자의 인간적 자질
1) 집단상담 대가의 특성
2) 집단상담자의 인간적 특성

2. 초심 집단상담자
1) 초심 집단상담자의 정의
2) 초심 집단상담자의 특성
3) 초심 집단상담자의 불안 관리의 중요성

제2장 집단상담 사전 준비
1. 집단 프로그램의 준비
2. 고려해야 할 기본 사항
1) 집단의 대상과 구성
2) 집단원 선발 방법
3) 집단의 규모
4) 집단 회기의 수
5) 모임의 시간과 주기
6) 장소 및 환경
3. 집단의 구성
1) 집단의 동질성과 이질성
2) 집단의 개방성과 폐쇄성
3) 집단원의 요인
4. 사전 홍보
5. 집단원 선발
1) 사전 선발
2) 집단 과정에서의 조정
6. 사전 오리엔테이션
7. 집단상담에서의 개인 목표 및 집단 방향의 설정, 전체 회기 계획
8. 집단상담 시 필요한 양식
1) 경험 보고서
2) 회기 보고서

제3장 집단상담 시작하기(Warm-up 활동 실습)
1. 집단 시작 단계에서 집단상담자의 역할
1) 집단 구조화하기
2) 집단원 소개하기
3) 신뢰로운 분위기 조성하기
2. 집단상담 활동
1) 개념과 목적
2) 집단상담 활동의 유형
3) 집단을 시작하는 활동

제4장 집단상담 기본 기술 1
1. 집단상담 기본 기술
1) 국내 초심 상담자의 집단상담 기술에 대한 교육 요구
2) ASGW의 집단상담자 훈련 기술 기준
2. 집단상담자 개입 기술
1) 관찰
2) 질문
3) 초점 맞추기
4) 해석
5) 피드백

제5장 집단상담 기본 기술 2
1. 참여 유도하기
1) 정의와 목적
2) 활용 시 유의 사항
2. 즉시성
1) 정의와 목적
2) 활용 시 유의 사항
3. 지금-여기 상호작용 촉진
1) 정의와 목적
2) 활용 시 유의 사항
4. 연결하기
1) 정의와 목적
2) 활용 시 유의 사항
5. 자기 개방
1) 정의와 목적
2) 활용 시 유의 사항

제6장 개인 내적 역동에 대한 이해와 개입
1. 집단역동의 개념
2. 집단역동의 수준
1) 심리 내적 역동
2) 대인 간 역동
3) 전체로서의 집단역동
3. 개인 내적 역동 다루기
1) 개인 내적 역동의 예시
2) 개인 내적 역동의 내용적 측면과 과정적 측면
3) 집단원의 개인 내적 역동에 미치는 요인
4. 집단상담에서 어려운 개인 내적 역동: 반-집단 역할
5. 개인 내적 역동 다루는 방법
6. 개인 내적 역동을 다루기 위한 사례개념화

제7장 빈 의자 기법과 두 의자 기법의 활용
1. 빈 의자 기법
1) 빈 의자 기법의 정의
2) 빈 의자 기법의 장점
3) 빈 의자 기법에서의 고려 사항
4) 빈 의자 기법의 활용 단계
2. 두 의자 기법
1) 두 의자 기법의 정의
2) 두 의자 기법의 장점
3) 두 의자 기법에서의 고려 사항
4) 두 의자 기법의 활용 단계

제8장 다루기 어려운 집단원
1. 어려운 집단원
2. 어려운 집단원 발생 원인
1) 개인적 역동 및 특성
2) 집단상담자의 역량 및 실수
3) 집단 내 상호주관성의 영향
4) 집단 전체의 역동
3. 어려운 집단원을 분석(개념화)하는 틀
4. 어려운 집단원의 기능
1) 부정적 기능
2) 긍정적 기능
3) 종합적 기능
5. 어려운 집단원의 기본적인 개입 방안
1) 어려운 집단원을 대하는 집단상담자의 태도와 일반적 자질
2) 어려운 집단원에게 접근하는 방식
6. 어려운 집단의 유형
1) 소극적 참여(침묵)
2) 의존적 행동
3) 습관적 불평
4) 집단상담자에 대한 공격

제9장 종결 다루기
1. 종결 단계의 특징
1) 집단원의 복잡한 감정
2) 소극적 참여
2. 종결 단계에서의 집단 발달 과제
1) 집단 경험의 검토와 요약
2) 집단원의 성장과 변화 평가
3) 이별 감정 및 미해결 과제 다루기
4) 작별 인사하기
3. 종결 단계의 촉진 전략
1) 행동 변화 실습
2) 피드백 주고받기
3) 변화 다짐하기
4. 집단상담 평가 방법
1) 집단상담자 평가
2) 집단원 평가
3) 집단 프로그램 평가

제10장 집단상담 기초 윤리 및 슈퍼비전
1. 집단상담 윤리
1) 집단상담 관련 윤리강령
2. 초심 집단상담자의 윤리적 딜레마
1) 비밀보장
2) 전문 역량
3) 상담관계
4) 상담료 지불 문제
3. 집단상담 슈퍼비전
1) 집단상담 계획서
2) 집단상담 회기 보고서
3) 집단상담 슈퍼비전 사례 보고서 양식
4) 집단상담 사례 보고서 양식

〈부록〉 집단상담 시작 활동(Warm-up) 모음
참고문헌
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저자소개

권경인 (지은이)    정보 더보기
대상관계이론과 집단상담 분야의 국내 최고 권위자로 인정받고 있으며 광운대학교 산업심리학과 & 상담복지정책대학원 교수로 재직 중이다. 서울대학교 사범대학 교육학과에서 박사 학위를 받았으며 서울대학교 상담연구원으로 활동했다. 오랜 상담 내공을 바탕으로 부모와 자녀가 행복한 삶을 살아가기 위해서는 부모 자신의 내면을 뒤돌아보고 부모가 아이의 관계의 관계 맺기의 중요성을 이해할 필요성이 있음을 주목하고, 이를 널리 알리기 위한 활동을 활발히 하고 있다. 『관계의 힘을 키우는 부모 심리 수업』에서는 아이의 마음 문을 넓히는 심리적 이론과 다양한 사례들을 통해, 인간의 전 생애를 관통하는 건강하고 풍요로운 심리적 자본을 형성할 수 있는 구체적인 방법을 담았다.
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김지영 (지은이)    정보 더보기
광운대학교 상담복지정책대학원 겸임교수
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김민향 (지은이)    정보 더보기
광운상담연구소 연구원
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