생각 유전자 남기기 2

1. 누구나 하느님의 아들이다
『톨스토이 복음서(The Gospel in Brief)』 레오 톨스토이
2. 교육, 그 본래적 의미를 찾아서
『선생님, 민주시민교육이 뭐예요?』 염경미
3. 개방성과 포용성
『영어의 힘(The Adventure of English)』 멜빈 브래그
4. “사람을 죽였다” 자랑하는 사회
5. 내가 운명의 주인이냐 운명이 나의 주인이냐
『운명의 과학(The Science of Fate』 한나 크리츨로우
6. 냉정함은 무관심의 발로
『달까지 가자』 장류진
7. 혁명적인 혁명은 내재적 영혼의 쇄신에서부터
『멋진 신세계(Brave New World)』 올더스 헉슬리
8. 고전의 매력은 인물 간 화학적 반응
『위대한 유산(Great Expectations)』 찰스 디킨스
9. 진실은 거짓보다 낯설다
『지구를 위한다는 착각』 마이클 셸렌버거
10. 고전은 인생의 매뉴얼
『천년의 수업』 김헌
11. 우린 지금 이상한 나라에 살고 있다
『우리의 불행은 당연하지 않습니다』 김누리
12. 봉건 자본주의의 민낯, 경영권은 소유권이 아니다
『기업은 누구의 것인가』 김상봉
13. 안타까운 한 관념주의자의 몽상
『최진석의 대한민국 읽기』 최진석
14. 언론 개혁에 대한 부족한 내부 목소리
『나도 한때 공범이었다』 이소룡
15. 겉보기엔 로맨스, 사실은 사무치는 사실주의
『오만과 편견(Pride and Prejudice)』 제인 오스틴
16. 엘리트 사시(司法高等考試)오패스 집단에
공수처(高位公職者犯罪搜査處)가 필요한 이유
『내가 검찰을 떠난 이유』 이연주
17. 오늘은 나에게, 내일은 너에게(Hodie mihi, Cras tibi)
『라틴어 수업』 한동일
18. 좋은 목재 나쁜 목재
Designer Babies: an ethical horror waiting to happen?
19. 4차 산업혁명으로 변화하는 세계가 요구하는 영어교육