실행연구 중심의 초등 생물 교재 연구 및 개발

머리글 6
Ⅰ. 실험 수업 교재 개발과 실행연구 9
1. 과학 교재 개발 /10
2. 좋은 과학 교재의 조건 /12
3. 실험의 사이클 /13
4. 교과서 실험의 재구성 /15
5. 실행연구 방법 /17
1) 초등 생물 수업에서 개선하고 싶은 것이 있는가? : 목록화하기 /20
2) 실행연구가 아닌 것은 어떠한 것인가? /22
3) 어떤 실행연구 모형이 적절한가? / 24
4) 실행연구 주제 찾기 과정은? /28
5) 실행연구에서 엄밀성(rigor)을 높이는 방법은? /29
6) 실행연구에서 적절한 데이터 수집 및 조직 전략은? /30
7) 실행연구의 질적·양적 데이터 분석 기법은? /39
8) 실행연구 논문의 목차는? /41
9) 실행연구에서 반성적 과정을 거쳤는가? /44
10) 실행연구의 윤리적 고려사항은? /48

Ⅱ. 초등 생물 실험의 실행연구 51
실행연구 보고서 작성 방법 /52
실행연구1. 잎의 증산작용 /53
실행연구2. 물에 사는 작은생물 /62
실행연구3. 생물은 어떻게 환경에 적응되었을까 /71
실행연구4. 팔근육모형 개선하기 /79
실행연구5. 우리 몸에서 자극은 어떻게 전달될까요 /88
실행연구6. 잎에서 만든 양분 확인하기 /98
실행연구7. 삼투현상 관찰 /106
실행연구8. 효모 관찰 및 발효 /116
실행연구9. 체세포 분열 관찰 /123
실행연구10. 감각기관-눈 /131
실행연구11. 음식물 소화 /139
실행연구12. 일관성 있는 기초탐구 과정 /147
실행연구13. 물에 사는 동물 특징 /154
실행연구14. 동식물 호흡 /165
실행연구15. 우리 학교 주변의 생태계 조사하기 /174
실행연구16. 도토리나무 재배하기 /184

Ⅲ. 실행연구 논문 작성하기 197
1. 실행연구 논문 작성을 위한 단계별 전략 /198
2. 실행연구 논문 단계별 작성해보기 /199
3. 초등 생물 증산작용 실험의 개선을 위한 실행연구 /206

부록 209
실행연구 보고서 /210

참고문헌 215
찾아보기 216