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유가사상과 중국적 역사 사유

유가사상과 중국적 역사 사유

황준걸 (지은이), 신정근, 안성수, 김선혜 (옮긴이)
  |  
성균관대학교출판부
2019-12-21
  |  
20,000원

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유가사상과 중국적 역사 사유

책 정보

· 제목 : 유가사상과 중국적 역사 사유 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 철학
· ISBN : 9791155503911
· 쪽수 : 400쪽

책 소개

이 책을 통해 유가사상과 중국적 역사 사유가 기원에서부터 근.현대까지 어떻게 전개되는지 그 과정을 일별할 수 있는 좋은 기회를 가질 수 있다.

목차

옮긴이 서문
지은이 서문

서론 유가의 인문정신 전통과 중국의 역사학
1. 이끄는 말
2. 유가의 인문 전통 속의 역사 의식
3. 중국의 역사 사유 중 유가적 요소

제1부 중국적 역사 사유의 핵심과 발현

제1장 중국 전통 역사 사상 속의 시간 개념과 그 특질

1. 이끄는 말
2. ‘시간’에서 추출해낸 ‘초시간’
3. ‘시간’ 속 ‘초시간’의 등장
4. 결론

제2장 중국의 역사 서술에서 사론史論의 작용과 이론적 문제
1. 이끄는 말
2. 전통적 중국의 역사 서술에서 ‘사事’와 ‘리理’의 관계 변화
3. 사론의 작용(1): ‘개별[殊相]’에서 ‘보편[共相]’으로
4. 사론의 작용(2): ‘금’으로 ‘고’를 풀고 ‘고’를 ‘금’의 거울로 삼다
5. 사론의 작용(3): ‘사실 판단’과 ‘도덕 판단’을 어우름
6. 결론

제2부 유가 사상과 중국적 역사 사유의 전개

제3장 중국 고대에서 유가적 역사 사유의 방법과 운용

1. 이끄는 말
2. 유가적 역사 사유 속의 ‘시간’ 개념
3. 유가적 역사 사유의 방법: ‘비比’와 ‘흥興’
4. 고대 유가적 역사 사유의 운용
5. 결론

제4장 유가적 담론 속의 역사 서술과 보편 원칙
1. 이끄는 말
2. 유가의 역사 서술은 보편 원칙을 입증하는 수단이다
3. 유가적 역사 서술과 보편적 원칙 사이의 긴장:경전 속의 ‘도’와 성인
4. 경전을 해석하여 ‘도’를 찾는 두 가지 방법과 문제
5. 결론

제5장 유가적 역사 서술의 특성: 주희의 역사 서술에서 성왕의 모범
1. 이끄는 말
2. 송대 유가의 역사 서술에 드러난 지향점
3. 주희의 역사 서술 속에 숨어있는 사상적 함의
4. ‘역사에 입각해서 리理를 구하는’ 방법에 대한 물음과 대답
5. 결론

제6장 유가적 역사 해석의 이론적 기초: 주희의 중국 역사에 대한 해석
1. 이끄는 말
2. 중국 역사의 시대 구분: 정치와 문화의 특성
3. 주희 역사 해석의 이론적 기초 및 그 문제
4. 주희의 역사 해석에서 현실적 고려
5. 결론

제3부 중국적 역사 사유의 현대적 전환

제7장 전목(첸무) 사학 속의 ‘국사’관과 유가 사상

1. 이끄는 말
2. 전목(첸무) ‘국사’관의 함의 및 그 역사 배경
3. 전목(첸무) ‘국사’관 속의 사학 방법론
4. 전목(첸무) ‘국사’관의 중국 현대 사학사적 의미
5. 전목(첸무) 사학 속의 유가 사상
6. 결론

맺음말 유가 사상과 중국 전통 역사 사유 속의 인문 정신

부록 1 중국적 역사 사유의 특징

1. 이끄는 말
2. 중국에서 역사학의 중요성
3. 중국적 역사 사유 속의 시간 관념
4. 중국적 역사 사유에서 두드러진 두 가지 측면
5. 결론

부록 2 세계화 시대와 주희의 ‘리일분수理一分殊’설의 새 의미와 새 도전
1. 이끄는 말
2. 주자학 속 ‘리일理一’과 ‘분수分殊’의 관계: ‘리’의 다변성을 함께 논의함
3. 세계화 시대 주희의 ‘리일분수’설이 주는 새 계시와 새 도전
4. 결론: 수많은 ‘리’ 속의 구동존이求同存異

감사의 말씀
참고 문헌

저자소개

황준걸 (지은이)    정보 더보기
국립대만대학 역사학과와 미국 워싱턴대학에서 수학했다. 국립대만대학 역사학과 특임교수와 인문사회고등연구원 원장을 역임하였고, 현재는 국립대만대학 석좌교수[台大特聘講座教授]와 유럽지역연구원 원사(院士)로 재직하고 있다. 대만의 저명한 유학사상가이자 대만사 연구자이며, 대학 교양교육 분야의 권위자다. 대표 저서로 『맹학사상사론 1ㆍ2』, 『동아시아 유학사의 신(新) 시야』, 『덕천일본 논어 해석사론』, 『동아시아 시야에서 본 쉬푸관(徐復觀)과 그의 사상』, 『동아시아 유교 문화교류에서 유가경전과 그 이념』 등이 있으며, 특히 『전후 대만의 교육과 사상』, 『Taiwan in Transformation, 1895~2005』, 『중국 농촌부흥연합위원회 사료 휘편』 등을 통해 전후 대만의 역사에 관한 새로운 통찰을 제시했다. 이 밖에도 『변화 중의 대학 교양교육: 이념과 전망』, 『세계화 시대의 대학 교양교육의 새로운 도전』 등의 저작을 통해 대학 교양교육에 대한 적극적인 의견을 개진해왔다. 교육부 학술상(2010) 등을 수상했으며, 2013년부터 대만 교육부 국가강좌를 맡고 있다. 사진출처 : (c) 황준걸
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신정근 (옮긴이)    정보 더보기
남강이 흐르는 의령 장박에서 태어났다. 서울대학교에서 동‧서 철학을 배우고 한제국의 금고문 논쟁을 주제로 석사 학위를, 인(仁) 개념의 형성 과정을 주제로 박사 학위를 받았다. 성균관대학교 유학대학의 학장으로 긴 세월 헌신하였다. 근래에는 주로 시대와 사회의 맥락에서 철학과 예술 미학의 형성과 전개 과정을 다양한 연구 성과로 밝혀내고 있다. 요즘 현대 철학 없는 동양 철학의 문제를 새롭게 풀어내려고 하면서 동양철학 텍스트의 재해석에 열을 올리고 있다. 아울러 철학 사상 위주의 동양학을 예술 미학의 맥락에서 재조명하고자 긴 준비기간을 보내고 있다. 『마흔 논어를 읽어야 할 시간』, 『오십 중용이 필요한 시간』, 『맹자의 꿈』, 『동양철학의 유혹』, 『사람다움의 발견』, 『논어의 숲 공자의 그늘』 등 다수의 저서를 집필하였다.
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안성수 (옮긴이)    정보 더보기
목포대학교 중문학과 학사와 대만해양대학교 해양문화연구소 석사를 졸업하고 현재 대만대학교 국가발전연구소 박사과정에서 근세 동아시아 사상사를 전공하고 있다. 저서로
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