국어의미론의 새로운 인식과 전개 세트 - 전3권

1권
어휘의미의 홀론(holon)적 의미속성 연구 11
·최상진
의미 투명성과 관련한 국어의 제 현상에 대하여 35
·김정남
한국어 문법의 의미론적 범주 59
·채옥자
어휘의미 관계와 어휘적 응집성 81
·임채훈
현대 한국어 단일어의 분포와 의미적 특성에 관한 연구 97
·이찬규?유해준
국어의 모순어에 대하여 119
·이선영
국어사전의 유의어에 대하여 145
·양명희
언어 사용의 경향성과 유의어의 기술 167
－인내동사를 중심으로－
·남길임
대중가요에 나오는 반의어의 의미 양상 193
·문금현
한국어 연어 연구의 전개와 쟁점에 대하여 225
·임근석
한자어의 구성성분과 의미 투명도 255
·노명희
국어 고유명사의 의미와 기능 281
·박철우
국어 색채어 연구 301
·손세모돌
보조사의 의미론 341
·임동훈
접속부사 ‘그러나’의 의미 377
·신지연
동사 의미 분석에서의 단의 설정에 대하여 405
－논항과의 결합 관계를 중심으로－
·남경완
현대 국어 감정동사의 범위와 의미 특성에 대한 연구 427
·김은영
‘짜다’ 계열 어휘의 의미 확장 연구 455
·김해미
‘을씨년스럽다’의 語源에 대하여 489
·조항범
한국어 첫소리 [ㅁ]과 [ㅂ] 낱말의 의미특성 515
－소리와 의미의 관련성을 중심으로－
·임규홍
1960년대 신문 두자어(頭字語) 연구 547
·손남익

2권
개념의미론과 합성성 11
·양정석
국어 항진명제의 통사유형과 의미 55
·이정애
한국어 동사의 사건구조와 사건함수 ‘-고 있다’의 기능 85
·김윤신
내포문에서의 화제화 제약과 정보구조 109
·한정한
연상조응의 문법범주화에 대한 이론적 정합성 검토 137
·김광희
어순 변이와 문장 의미 해석 167
·신서인
單義(monosemy)와 多義(polysemy) 189
－문법화와 유형론의 관점에서－
·박진호
{좀}의 기능과 문법화 219
·목정수
‘X(하)다’와 ‘X 잖다/찮다/짢다’의 의미상관성 연구 249
·김진수
국어 발화의 의미에 대하여 271
·최호철
국어 소형문의 발화 행위에 대한 고찰 323
·윤평현
국어 의문문의 화용론적 중의성 해소 방법에 대한 연구 355
·박종갑
대조 화제와 대조 초점의 표지 ‘는’ 375
·전영철
상호작용성 발화동사 구문에 대한 연구 401
·조경순
의사소통 해석 과정에 나타나는 복의(複義) 연구 429
·이유미
관용 표현의 범위와 유형에 대한 재고 455
·민현식
국어 선택 표현의 성립 조건에 대한 고찰 487
·조향숙

3권
어휘의미론과 인지언어학 11
·임지룡
필수성과 수의성의 본질 43
－인지언어학적 관점에서－
·이정택
‘정’과 ‘한’의 은유적 개념화 67
·나익주
의미 확장에 있어서 도식의 역할 99
·이건환
은유적 합성명사의 결합관계와 인지언어학적 해석 123
·김진해
한국어 연결어미 의미 확장에서의 환유와 은유 151
·박재연
담화 은유 187
－‘전봇대’의 은유적 사용을 중심으로－
·이동혁
국어 연결어미의 의미 구조에 대한 인지언어학적 탐색 209
·정수진
텍스트 결속 기제로 작용하는 국어 명사의 특징에 대한 연구 231
·신명선
소설 텍스트의 장 분할에 대한 텍스트언어학적 연구 257
·장경현
말뭉치에 기반한 공간 명사의 의미 변화 연구 283
·김한샘
TV 광고 언어의 통합적 해석 311
·채 완
웃음의 의미론적 분석 341
·윤석민
15세기 수량사구에 대한 통사-의미론적 고찰 363
·강보유
전남 신안 지역어의 어휘적 특징 381
·이기갑
중국 조선어의 한어기원 한자어 의미 연구 405
·남명옥
의미 교육과 국어교과서 427
－2011년 개정교육과정에 따른 중학교 국어교과서를 대상으로－
·최경봉
대학 글쓰기 수업개발 방안 459
－전문대학 학생들의 글쓰기에 나타난 문법적 오류 유형을 중심으로－
·정주리
한국어 교육용 온톨로지 구축과 어휘교육 489
－고급 단계 [인지적 행위] 동사를 중심으로－
·이숙의