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책 정보
· 제목 : 인문 콘텐츠의 교육적 활용 
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기
· ISBN : 9791159052422
· 쪽수 : 336쪽
· 출판일 : 2017-12-20
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기
· ISBN : 9791159052422
· 쪽수 : 336쪽
· 출판일 : 2017-12-20
책 소개
인문 콘텐츠의 교육 방법론과 다양한 매체와 관련된 교육 방안에 대해 쓴 책. 교육의 방법론에서부터 구체적인 텍스트 분석을 통한 교육 방안 탐색, 디지털스토리텔링.게임.인터넷 소설 등 매체와 관련된 교육 방안의 변화 가능성까지 다채롭게 구성되어 있다.
목차
독서교육, 어떤 텍스트로 가르칠 것인가_실제적 맥락과 가식적 맥락의 사이 .박정진
‘주제별 통합 독서(신토피컬 리딩)’의 의미와 독서교육적 맥락 .박정진
PBL을 활용한 디지털스토리텔링 교육방법론 .이동은
교육용 기능성 게임의 재미와 학습 요소 결합 양상 연구 .이동은
고전 상소문을 활용한 글쓰기 교육 방안_'간폐비소(諫廢妃疏)'에 대한 수사학적 분석을 중심으로 .최선경
독서자료의 연령대별 기준 마련을 위한 일고찰_한국신화 <바리공주>를 중심으로 .윤신원
아동문학의 언어학적 문체 특성_독자요인과의 관련성을 중심으로 .윤신원
중국 문화 교수 방법에 대한 연구 .박종한
청소년의 인터넷기반 소설 읽기 동기 요인 분석 .장정윤 237
한국언어문화교육에서의 시조교육 효과 연구_상호텍스트성을 적용한 실험수업을 중심으로 .박광옥.이명애.이지양
수사 구조 이론(RST)을 활용한 설명 텍스트의 담화 구조 연구 .이지양.윤신원
저자소개
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