마을배움길 학교 이야기

서문 마을배움길 학교 이야기를 시작하며 _ 4

새로운 학교, 새로운 배움, 새로운 공동체 _ 김명신·김미자·윤재화
마을배움길 실천이 가지는 의미 _ 14
마을은 아이들 배움의 바탕이다 _ 21
마을배움길과 장소기반교육 _ 31
마을과 함께 꾸는 꿈 _ 42

마을을 걷는 교사 _ 서영자
백 일 동안의 기다림처럼 _ 48
상준이와 눈 맞춤 _ 51
침묵의 목소리를 듣고 _ 69
함께하면 문화가 된다 _ 80
마을 속으로 어떻게 들어갈까? _ 84
마을과 함께 만들어가는 교사 문화 _ 이명순
새로운 도전 _ 90
엉킨 실타래와 같은 관계를 놀이로 풀어가고 _ 94
부모와 협력 관계 만들기 _ 110
목요놀이에서 뿌려진 씨앗이 마을 축제로 _ 117
진정한 마을 속 교사를 꿈꾸며 _ 126

수업 장면이 아니라 생활 장면이 배움의 출발점이다 _ 김미자
따뜻한 환대 _ 130
관계 맺기의 출발점 _ 133
참다운 배움은 아이들의 관계와 경험, 권리, 요구로부터 _ 146
공동체의 꽃, 단오 축제 _ 171
함께 걷는 마을배움길 _ 182
우리 아이가 진짜 놀이를 시작했어요(윤정심) _ 184
문화 전승과 교사의 역할 _ 김명신
고무줄놀이의 새로운 발견 _ 192
줄 하나로 만들어 가는 일상의 축제 _ 195
고무줄로 엮은 공동체 _ 204
마을교사와 함께하는 놀이 전승 _ 210
아이들을 웃게 하는 마법, 놀이(김나래) _ 223
세대를 연결하는, 교사 _ 226
놀이문화 전승을 위한 교사의 역할 _ 234

마을이 환대하는 교장 선생님 _ 윤재화
마을 속 학교, 한솔초에 오다 _ 240
교장공모제를 축제로 만든 한솔초 _ 243
아이들의 요구에서 출발하는 배움 _ 247
마을배움길의 시작, 공감·이해·협력 _ 268
마을 속 아이로 키우는 길 _ 278
아이들이 노는 소리가 들리는 마을 _ 286