영유아교육과정

PART 01 영유아교육과정의 이론과 기초
Chapter 1 영유아교육과정의 개념
1. 교육과정의 개념
1) 교육과정의 정의
2) 교육과정의 유형
2. 영유아교육과정의 이해
1) 영유아교육의 특성
2) 영유아교육과정의 개념
3. 영유아교육기관의 유형
1) 유치원
2) 보육시설의 유형
4. 영유아교육과정의 최근 경향
1) 유아교육과 보육의 통합정책
2) 다양한 연령대, 운영시간 요구 증대
3) 다문화가족에 대한 지원
4) 다양한 영유아교육과정에 대한 논의
5) 다중지능 이론과 뇌과학 등 최신 연구 발달

Chapter 2 영유아교육과정의 이론적 기초
1. 철학적 기초
1) 코메니우스
2) 로 크
3) 루 소
4) 페스탈로치
5) 프뢰벨
6) 듀 이
7) 몬테소리
2. 심리적 기초
1) 성숙주의 이론
2) 행동주의 이론
3) 생태학적 체계이론
4) 정신분석 이론
5) 인지발달 이론
3. 사회적 기초
1) 가족구조의 변화
2) 여성의 사회참여
3) 저출산 경향
4) 유아교육과 보육의 질

PART 02 영유아교육과정의 구성 및 내용
Chapter 3 표준보육과정과 누리과정
1. 국가수준 교육과정의 변천
2. 누리과정
1) 구성방향
2) 목적과 목표
3) 편 성
4) 운 영
5) 교수-학습방법
6) 평 가
3. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 기초
2) 표준보육과정의 목적과 목표
3) 표준보육과정과 누리과정 연계

Chapter 4 영유아교육과정 구성
1. 영유아교육과정의 구성
1) 교육목표
2) 교육내용 선정과 조직
3) 교육내용의 유형
4) 교수-학습방법
5) 평 가

Chapter 5 영유아교육과정의 내용
1. 기본생활 영역
1) 0~1세 기본생활 영역의 내용
2) 2세 기본생활 영역의 내용
2. 신체운동 영역
1) 0~1세 신체운동 영역의 내용
2) 2세 신체운동 영역의 내용
3) 3~5세 신체운동·건강 영역의 내용
3. 의사소통 영역
1) 0~1세 의사소통 영역의 내용
2) 2세 의사소통 영역의 내용
3) 3~5세 의사소통 영역의 내용
4. 사회관계 영역
1) 0~1세 사회관계 영역의 내용
2) 2세 사회관계 영역의 내용
3) 3~5세 사회관계 영역의 내용
5. 예술경험 영역
1) 0~1세의 예술경험 영역의 내용
2) 2세 예술경험 영역의 내용
3) 3~5세의 예술경험 영역의 내용
6. 자연탐구 영역
1) 0~1세 자연탐구 영역의 내용
2) 2세 자연탐구 영역의 내용
3) 3~5세 자연탐구 영역의 내용

PART 03 영유아교육과정의 실제
Chapter 6 영유아교육계획안 작성
1. 교육계획안 작성의 원리
2. 교육계획안 작성의 실제
1) 0~2세 교육계획안의 실제
2) 3~5세 교육계획안의 실제

Chapter 7 영유아교육과정의 운영
1. 일과운영의 원리
2. 일과운영의 실제
1) 0~2세 일과운영의 실제
2) 3~5세 일과운영의 실제
3. 유아교육기관 환경
1) 실내환경 구성
2) 실외환경 구성
4. 교사의 역할
1) 교사의 자질
2) 교육과정 운영에서의 교사 핵심 역량

Chapter 8 영유아교육 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
1) 배 경
2) 교육내용
3) 교사의 역할
4) 몬테소리 프로그램에 대한 논의
2. 프로젝트 접근법
1) 배 경
2) 목적과 목표
3) 프로젝트 실행하기
3. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배 경
2) 교육적 특징
4. 발도르프 프로그램
1) 배 경
2) 교육적 특징

ㆍ 참고문헌