영아보육의 이해

머리말

1장 영아성장과 발달
Ⅰ 영아기의 의미
1. 영아기의 중요성
2. 영아기 발달의 원리
Ⅱ 영아의 신체운동발달
1. 영아의 월령별 신체운동발달 특성
2. 영아의 주요 신체운동발달과업과 의미
3. 영아의 신체운동발달을 위한 교사의 역할
4. 그 외 영아의 신체운동발달과 관련된 쟁점
Ⅲ 영아의 사회·정서발달
1. 월령별 사회·정서발달 특성
2. 영아의 주요 사회·정서발달과업과 의미
3. 영아의 사회·정서발달을 위한 교사의 역할
4. 그 외 영아의 사회·정서발달과 관련된 개념
Ⅳ 언어발달
1. 월령별 언어발달 특성
2. 영아의 주요 언어발달과업과 의미
3. 영아의 언어발달을 위한 교사의 역할
Ⅴ 인지발달
1. 월령별 인지발달 특성
2. 영아의 주요 인지발달과업과 의미
3. 영아의 인지발달을 위한 교사의 역할
V 그 외 영아 성장 및 발달의 주요 개념
1. 뇌발달
2. 영아기 감각 및 지각 발달
VI 영아 성장 및 발달 이해의 의미

2장 영아보육교사의 역할과 윤리
Ⅰ 영아보육의 이해
1. 영아보육의 개념
2. 영아보육의 필요성
3. 영아보육의 특성
Ⅱ 영아보육교사의 자질
1. 개인적 자질
2. 전문적 자질
3. 보육교사의 전문성
Ⅲ 영아보육교사의 역할
1. 보육교사와 영아보육교사의 역할
2. 발달에 따른 영아교사의 역할
Ⅳ 영아보육교사와 영아 간의 상호작용
1. 애착대상에 따른 애착 안정성
2. 영아의 애착대상으로서의 영아교사
3. 영아보육교사의 상호작용 방법
Ⅴ 영아보육교사와 부모 및 지역사회 연계
1. 부모 및 지역사회 연계의 필요성
2. 부모 및 지역사회 연계 시 유의할 사항
Ⅵ 바람직한 영아보육교사
1. 보육교사 윤리관 확립과 내면화
2. 영아보육교사의 바람직한 역할 인식과 실천
3. 전문성 향상을 위한 적극적인 노력
4. 영아의 안정적 애착형성 지원
5. 영아보육교사의 반성적 사고
6. 영아보육교사의 실천적 지식

3장 영아보육교사와 영아를 위한 인권 및 인성교육
Ⅰ 보육교사 및 영아 인권
1. 인권의 개념
2. 성인지 감수성
3. 아동학대
Ⅱ 인성교육의 개념 및 중요성
Ⅲ 인성교육 내용 및 방법
1. 인성교육 내용
2. 인성교육 현장적용 방안
3. 교육계획안에 연계하기
Ⅳ 보육교사와 영아가 함께 하는 인성교육
1. 효를 통한 인성교육
2. 보육교사의 화 다스리기를 통한 인성교육
3. 스트레스 해소를 통한 인성교육
4. 전래놀이노래를 통한 인성교육
5. 요가활동을 통한 인성교육
6. 미술치료를 통한 인성교육
7. 꽃과 텃밭가꾸기를 통한 인성교육
8. 바깥놀이를 통한 인성교육
9. 문학적 접근을 통한 인성교육
10. 문화예술 체험을 통한 인성교육
11. 숲 체험활동을 통한 인성교육

4장 영아보육과정
Ⅰ 영아보육과정의 기초
1. 영아보육과정의 개념
2. 영아보육과정의 관점
3. 영아보육과정의 필요성
4. 우리나라 보육과정의 변천과정
Ⅱ 영아보육과정의 이론적 기초
1. 철학적 기초
2. 심리적 기초
3. 사회적 기초
Ⅲ 영아보육과정의 구성
1. 영아보육과정의 구성요소와 원리
2. 영아보육과정의 목적 및 목표 수립
3. 영아보육과정 내용의 선정과 조직
4. 영아보육과정의 교수·학습방법
5. 영아보육과정 평가
Ⅳ 제4차 어린이집 표준보육과정의 이해
1. 제4차 어린이집 표준보육과정 고시 특성
2. 어린이집 표준보육과정의 성격
3. 표준보육과정의 구성방향
4. 표준보육과정의 운영
5. 0~1세, 2세 영아보육과정의 영역 및 내용범주와 내용
Ⅴ 영아보육과정 계획과 운영
1. 영아보육과정의 계획
2. 영아보육과정 운영
Ⅵ 하루일과 운영
1. 일과 운영 계획의 기본원리
2. 일과 운영 시 고려사항
3. 일과 운영 실제
Ⅶ 영아를 위한 보육환경의 구성
1. 환경구성의 원리
2. 환경구성 시 고려할 점
3. 영아를 위한 실내 환경
4. 영아를 위한 실외 환경

5장 어린이집 운영관리
Ⅰ 운영관리의 기초
1. 운영관리의 필요성
2. 운영관리의 내용
Ⅱ 어린이집 운영관리
1. 어린이집의 운영방침 및 정보안내
2. 원아관리와 적응
3. 보육실의 교사 대 영아 비율
Ⅲ 보육인력
1. 보육교직원의 근로계약과 복무규정
2. 원장과 보육교사의 업무수행
3. 보육교직원의 교육
Ⅳ 가족협력과 지역사회 협조
1. 부모를 위한 오리엔테이션
2. 어린이집과 가정 간의 의사소통
3. 부모참여
4. 어린이집 운영위원회의 구성과 활동
5. 지역사회와의 협력
6. 영아 가족의 문제에 대한 이해와 지원
Ⅴ 어린이집 평가제
1. 어린이집 평가제 시행
2. 평가제 추진경과
3. 평가제 추진목적
4. 평가제 주요내용
5. 평가제 운영체계
6. 평가지표
7. 평가 후 관리
Ⅵ 재무회계
1. 4대 기본원칙
2. 재무·회계 3단계 운영과정

6장 영아 영양 및 식생활관리
Ⅰ 영아기 영양과 발달
1. 영아 영양의 중요성
2. 영아기 소화 생리와 섭식 발달
Ⅱ 영양소의 종류와 기능
1. 에너지
2. 비타민
3. 무기질
4. 수분
Ⅲ 영아 영양관리
1. 모유
2. 조제유
3. 이유식
4. 1~2세 영아의 식사
5. 1~2세 영아의 간식
Ⅳ 특수영양관리
1. 수유장애
2. 식품 알레르기
3. 질병에 따른 영양관리
4. 비만
5. 편식
6. 영양불량
Ⅴ 영아기 식생활 지도
1. 영아 식생활 지도의 목표
2. 표준보육과정에서의 식생활 지도 내용
3. 식생활지도의 내용
4. 영아 식생활 교육 활동의 실제
5. 식생활 교육의 평가

참고문헌
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