정서 및 행동장애아교육

Part 1 특수교육에 대한 이해
Chapter 01 특수교육의 개념 및 대상자 유형
1. 특수교육의 정의
2. 특수아동의 이해
Chapter 02 특수교육의 역사 및 관련 법령
1. 특수교육의 역사
2. 특수교육 현황
3. 특수교육 관련 법령

Part 2 정서 및 행동장애에 대한 이해(외현화/내면화)
Chapter 03 통합교육의 이해
1. 통합교육의 정의 및 의의
2. 통합교육의 배경 및 동향
3. 통합교육의 모형
4. 통합교육을 위한 교수전략
Chapter 04 주의력결핍 과잉행동장애
1. 주의력결핍 과잉행동장애
Chapter 05 파괴적, 충동조절 및 품행장애
1. 적대적 반항장애
2. 품행장애
Chapter 06 우울장애
1. 파괴적 기분조절부전장애
2. 주요 우울장애
3. 지속성 우울장애
Chapter 07 불안장애
1. 분리불안장애
2. 선택적 함구증
3. 특정공포증
4. 사회불안장애(사회공포증)
Chapter 08 교육 및 지도
1. 정서 및 행동장애아의 교육 모델
2. 교사의 역할과 태도

Part 3 정서행동 및 특수교육에 대한 실제
Chapter 09 선별도구 및 진단도구
1. 특수교육대상자 현황
2. 선별도구
3. 진단도구
Chapter 10 문제행동에 대한 교수전략
1. 문제행동
2. 교수전략
Chapter 11 심리치료의 이해
1. 놀이치료
2. 미술치료
3. 음악치료
4. 푸드표현예술치료
Chapter 12 장애아동의 가족에 대한 이해와 지원체계
1. 장애아동으로 인한 가족의 영향
2. 긍정적인 가족적응
3. 사회지원체계

참고문헌