질문 수업 어떻게 시작할까

프롤로그

1부 [질문 수업 전] 질문 놀이로 시작하자!

• 교사와 학생, 질문 놀이로 쉽고 즐겁게
Q1 왜 질문 놀이로 시작하죠?
Q2 질문 놀이가 뭐죠?
Q3 가장 쉽게 할 수 있는 질문 놀이는?
Q4 질문의 넓이를 더할 수 있는 질문 놀이는?
Q5 질문의 깊이를 더할 수 있는 질문 놀이는?
• 교실 구조, 사람의 얼굴을 보는 책상 배치
Q6 왜 ‘ㄷ’자(마제형) 배치를 해야 할까?
Q7 왜 2명의 짝이어야 할까? 4인 모둠은 안 될까?
• 학부모, 학생에게 신뢰를 쌓아라
Q8 행복한 질문 수업이 되기 위한 교사와 학생의 약속은?
Q9 학부모님을 위한 안내는?

옆 반 쌤 이야기_이혜경 선생님

2부 [질문 수업 중] 질문 수업 원칙을 잡아라!
: 알아 두면 쓸모 있는 신기한 6가지 원칙

• 원칙 1. 수업은 재미있어야 한다
Q10 수업이 재미있으려면?
• 원칙 2. 아는지 모르는지 스스로 확인하게 하라
Q11 아는지 모르는지를 어떻게 알 수 있지?
• 원칙 3. 스스로 선택하게 하라
Q12 선택했다고 느끼게 하려면?
• 원칙 4. 생각과 배움을 공유시켜라
Q13 상호작용을 통한 학습공유는 어떻게 할까?
• 원칙 5. 교육과정, 질문 수업, 평가를 일체화하라
Q14 질문 수업에서 교-수-평 일체화는 어떻게 할까?
• 원칙 6. 에세이 쓰기로 배움을 내면화하라
Q15 배움의 내면화는?

옆반 쌤 이야기_황효주 선생님

3부 [질문 수업 후] 함께 성장하자!

• 질문 수업으로 함께 공부하며 성장하라
Q16 질문 수업으로 성장하려면?
Q17 ‘함께 하기’의 공부 방향은?
Q18 수업 나눔을 쉽게 하려면?
Q19 수업일지로 수업 성찰하기

옆반 쌤 이야기_이미선 선생님

에필로그