작문 능력 신장을 위한 메타언어적 인지 교육

1부 메타언어적 인지의 본질과 작용
1장 메타언어적 인지의 본질
1. 메타언어적 인지의 의미
2. 메타언어적 인지의 특성
2장 쓰기 과정의 메타언어적 인지 작용
1. 메타언어적 인지의 작용 방식
2. 메타언어적 인지의 작용 층위

2부 메타언어적 인지의 원리와 전략
3장 메타언어적 인지의 작용 원리
1. 시각적 재인의 원리
2. 가추적 해석의 원리
3. 유추적 탐구의 원리
4장 필자의 메타언어적 인지 전략
1. 텍스트 반성하기 전략
2. 텍스트 조작하기 전략

3부 메타언어적 인지 교육의 내용과 방법
5장 메타언어적 인지를 반영한 쓰기 교육의 내용
1. 쓰기 교육 내용으로서의 메타언어적 인지
2. 내용 요소의 체계화
3. 내용 요소의 상세화
6장 필자의 메타언어적 인지 교육 방법
1. 메타언어적 인지의 의식성 수준
2. 메타언어적 인지 교수·학습의 특성
3. 메타언어적 인지 교수·학습의 모형