넥스트 티처

추천사
머리말-코로나 빅뱅, 교육이 핵이다
들어가며-4차 산업혁명 시대의 교육혁명

제1부 코로나19 이후 새 인재상
- 바이러스는 문명과 역사를 어떻게 바꿔놓는가?
1. 소설 《페스트》에서 얻을 수 있는 시사점
- 조용하지만 위대한 영웅들
2. 바이러스는 어떤 변화를 가져오는가?
- 역사와 문명을 중심으로
3. 새로운 시스템과 과학기술의 창조
- 코리아 다이내믹
4. K-방역의 트렌드세터들
- 드라이브 스루의 탄생과 진단키트의 개발

제2부 교육현장의 대변혁
- K-교육의 새로운 가능성
1. 초유의 온라인 개학
- 교육청과 학교 이야기
2. 미지의 온라인 수업
- 교사와 학생 이야기
3. 부담과 기쁨을 동시에
- 학부모와 학생 이야기
4. 대학교의 온라인 강의
- 경기대학교 미디어영상학과를 중심으로
5. 포스트 코로나 시대의 학교란?
- 온라인 수업이 남긴 향후 과제와 해결 방향

제3부 에듀테크 2.0과 새로운 인재 양성 모델
- 디지털 기기와 리터러시로 무장한 산업 허브
1. 블렌디드로 혁신하라
- 자기주도적 학습으로의 진화
2. 온라인 수업 마스터하기
- 디지털과 친해지기
3. 교육의 퍼스트 무버
- 새 인재 양성의 모델들
4. 에듀테크 강국을 향해
- 에듀테크 산업의 미래와 인공지능 교육혁명

제4부 새 시대의 새 선생님
- 독일을 넘어서
1. 세상을 바꿀 새로운 교육철학
- 미래 학교의 역할
2. 인공지능 리터러시
- 미래 교육 콘텐츠 혁명
3. 재능이라는 금맥을 캐는 교사
- 좋은 선생님이란?
4. 한국 교육혁명의 매니페스토
- 대한민국 교육의 새 판 짜기

나가며-코리아 5.0 시대 창작자 선생님
감사의 글

부록 1-‘포스트 코로나, 교육의 미래’ 설문지
부록 2-실제 선생님들의 2020년 1학기 수업 이야기
- 3년 차 교사의 미래 교육 상상하기 _박소현 선생님
- 에이씨(AC-After Covid19), 교실 수업은 또 바뀌겠죠! _이희정 선생님
- 온라인 수업 첫걸음 _장지혁 선생님

"누가 무엇을 어디에서 가르칠 것인가?"는 4차 산업혁명 시대 우리의 과제이다.