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아이 스스로

아이 스스로 (AI-SSRO) 초등 자치 프로젝트

김현우, 이미진, 이하진, 지광현, 박주현, 박나현, 최승운, 조형호, 감경준, 윤형준 (지은이)
하움출판사
20,000원

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아이 스스로
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 아이 스스로 (AI-SSRO) 초등 자치 프로젝트 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791164400539
· 쪽수 : 316쪽
· 출판일 : 2019-08-20

책 소개

자신의 문제를 스스로 해결하고 공동의 문제에 대한 관심과 해결 과정에 참여하는 경험을 통해 학생 한 명 한 명의 자치 역량이 강화되고 건강한 민주시민으로서의 자질을 함양하게 될 것이다. 주인 의식을 갖추고 공공의 선을 위해 노력하는 사랑스러운 우리 인평 어린들의 이야기를 만나보자.

목차

1부 자치 찾다
1. 자치 활동의 의미를 찾아서 14
2. ‘자치’ 하면 떠오르는 것은? 26
3. 자치활동이란 무엇일까요? 28
4. 학교 현장에서 자치활동의 활성화가 어려운 이유 38
5. 자치활동 관련 선행 연구 45
6. 초등 자치 활동의 실천 영역 54

2부 아이 스스로 교과 연계 프로젝트
1. 교과와 연계한 아이 스스로(AI-SSRO) 자치 활동 모델 66
2. 교과 통합 자치활동의 필요성에 대하여 73
3. ‘아이 스스로’의 배움이 삶이 된다는 것은 80
◦복도 생활 프로젝트 (2학년) 83
◦급식소 프로젝트 (3학년) 117
◦연못 프로젝트 (4학년) 153
◦도서관 공간 혁신 프로젝트 (5학년) 176
◦말․말․말 프로젝트(6학년) 220

3부 아이 스스로 계획하고 실천한 학교 행사
1. 「더 놀자 놀이 집중기간 운영 프로그램 254
2. 더자람 + 계절학교 _ 봄 행복학교편 261
3. 자치 역량 강화를 위한 WITH-I 리더십 캠프 283
4. 학생 주도 동아리 ‘하모니’ 293
5. 나비올라 또래 상담자 305

저자소개

김현우 (지은이)    정보 더보기
교육의 변화는 교육과정, 수업, 평가를 깊이 있게 연구하고 성찰하는 교사로부터 시작되어 교실에서 완성된다 믿고 있는 경남의 초등학교 교사이다. 학습지도연구대회 및 수업연구교사발표대회 1등급 3회, 전국현장교육연구대회 2등급 2회 등 교실수업 개선을 위한 현장 연구와 기록을 꾸준히 실천하였다. 또한 경상남도교육청 초등장학 자문위원, 배움중심수업 정책 TF위원, 민주시민교육 활성화 기획위원, 교사 수준 교육과정 및 학교 교육과정 도움자료 집필위원, 2015 개정 교육과정 교육부 핵심요원, 지역교육청 교육과정?평가 컨설턴트 등으로 활동하고 있다. 전국의 여러 학교를 다니며 함께 만들어가는 학교 교육과정, 교수평기 일체화, 학교문화혁신, 학생자치활동, 교육과정 재구성 등의 연수와 강의로 선생님과 만나 소통하고 있으며 현재는 산양초등학교 풍화분교장에서 근무하고 있다. <저서> 학교 교육과정을 DIY 하라 <저서> 아이 스스로(AI-SSRO) 초등 자치 프로젝트(공저) 교사 김현우 (e-mail: hyunwoo4193@naver.com) 페이스북 https://www.facebook.com/hyunwoo4193 블로그 https://blog.naver.com/hyunwoo4193
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이미진 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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이하진 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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지광현 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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박주현 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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최승운 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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조형호 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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감경준 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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윤형준 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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박나현 (지은이)    정보 더보기
경상남도 통영 인평초등학교 전문적 학습공동체에서 소통의 기쁨을 누리며 배우고 가르치는 반성적 실천가로서 행복한 교직생활을 하고 있는 교사들의 모임 입니다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.
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