IB 탐구 수업 가이드북

프롤로그 … 6

1장 •IB 교육이란?

IB에 대한 고민과 질문들 … 11
IB 교육이란 무엇인가? … 15
IB 수업을 한다는 것은? … 20

2장 •IB 수업과의 만남

학습자상, 어떤 사람으로 자라나야 하나요? … 29
Essential Agreement 함께 정하기 … 39
초학문적 주제, 우리는 무엇을 탐구할까요? … 46
개념적 렌즈로 생각하고 질문하기(명시된 개념) … 58
ATL, 탐구하는 능력 기르기 … 67
IB 수업에서의 에듀테크 활용 … 77

3장 •탐구 단원(UOI) 설계의 실제

IB학교에서는 교육과정을 어떻게 계획할까? … 93
탐구 프로그램(POI) 구성하기 … 95
중심 아이디어 만들기 … 103
명시된 개념과 탐구 목록 구성하기 … 110
학습 접근 방법과 학습자상 … 116
교사 발문과 학생의 예상 질문 생각해 보기 … 126
실천과 평가 … 130
UOI 설계 사례1: 2학년 How we express ourselves … 145
UOI 설계 사례2: 4학년 Sharing the planet … 157
UOI 설계 사례3: 5학년 Where we are in place and time … 173

4장 •탐구 단원(UOI) 운영의 실제

익숙한 수업을 새롭게 바라보기 … 195
2학년 - HWOO - 나는야 우리 마을 지킴이! … 197
3학년 - STP - 동물과 함께 살아가는 우리 … 243
Stand Alone Unit - 수학과를 중심으로 … 291
6학년 - 탐구 발표회(PYP Exhibition) … 329

에필로그 … 366