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교류와 소통의 남북 문화예술 그리고 춤

교류와 소통의 남북 문화예술 그리고 춤

댄스&미디어연구소 (엮은이)
궁미디어
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교류와 소통의 남북 문화예술 그리고 춤
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책 정보

· 제목 : 교류와 소통의 남북 문화예술 그리고 춤 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 예체능계열 > 무용
· ISBN : 9791165030230
· 쪽수 : 307쪽
· 출판일 : 2020-02-14

책 소개

북한학과 무용학 분야 연구자 15인이 ‘북한의 무용과 문화예술’이란 주제에 집중해서 내놓는 성과물이다. 북한의 무용을 중점적으로 다루긴 하나 예술작품으로서의 무용에만 그 관심을 한정하지 않는다.

목차

Ⅰ부 북한의 문화예술과 정치
1장 북한의 문화정치 - '민족의 태양'을 중심으로 17
2장 북한 대집단체조의 변천 연구: 정치사회적 기능을 중심으로 39
3장 수 만 개의 몸들은 무엇을 말하고 있나? 통제와 집체무용, 그리고 예술 59
4장 북한의 예술가명예칭호제도와 무대예술
- 음악·무용분야를 중심으로 79

Ⅱ부 북한의 춤과 대중문화
5장 북한의 한류에 대한 고찰 109
6장 서양 사교춤의 북한식 전유, 군중무용 127
7장 이중적 권력기제, 몸 정치의 발생: 말레이시아, 태국 북한식당 공연 사례연구를 중심으로 145

Ⅲ부 북한의 춤과 남한의 시선
8장 무용 작품에서 재현된 북한 이미지 탐구 167
9장 남북한 무용의 형태 변화 비교 191
10장 일본과 중국에 뿌리내린 북한춤 211

Ⅳ부 남북한의 무용교육
11장 남북한 무용교육의 상호이해를 위한 교과서 비교 연구 241
12장 남북한 학교 무용교육과정 비교 연구 263

참고문헌 279
찾아보기 300
저자약력 304

저자소개

댄스&미디어연구소 (엮은이)    정보 더보기
김현정은 충남대학교 무용학과 부교수로서 무용이론을 가르치고 있으며, 대한무용학회 편집위원, 『한국예술연구』 편집위원, 한국무용예술학회 이사로도 활동하고 있다. 그녀는 이화여자대학교와 같은 학교 대학원 무용과를 졸업한 뒤, 미국 University of California,Riverside에서 Ph.D. in Dance History and Theory를 취득했다. 그녀의 연구들은 『Dance Chronicle』, 『Danses et identities de Bombay a Tokyo』, 『Discourses in Dance』, 『대한무용학회논문집』, 『무용예술학연구』 등에 실려 있다. 그녀는 또한 샐리 베인즈의 『춤추는 여성』, 제인 데스몬드 外의 『문화연구, 춤의 새로운 이해』, 주디 미토마 外의 『미디어 시대의 춤』을 공동 번역했다. 박진덕은 이화여자대학교에서 무 용학과 학부 졸업 후 영 국 London Contemporary Dance School에서 현대무용전공으로 석사 학위(M.A.)를 취득하였다. 이후 영국 Royal Central School of Speech and Drama에서 무용 즉흥, 라이브 도큐멘테이션과 실기를 기반으로 한 연구에 관한 주제로 박사과정(Ph.D)을 취득하였다. 그녀의 연구 활동으로는 영국 STR ‘new researchers’ network’ 심포지움 및 IFTR 컨퍼런스에서 논문 발표를 하였고, 『대한무용학회논 문집』에 ‘Translating Visual Art into Dance’ 그리고 『무용과이론』에 ‘Compositional Mode’ of Improvisation in Dance’ 논문을 게재하였다. 연구활동 외에 안무가 겸 무용수로서 솔로, 그룹 즉흥 및 콜라보레이션 작품활동을 이어 나가고 있다. 송정은은 미국 오하이오 주립대에서 문화정책 및 예술행정을 전공하였고, 서울시립대 글로컬문화?공감사회연구센터에서 연구교수로 활동하였다. 주요 연구 주제는 한류, 팬덤 연구, 지역문화, 문화교류, 문화브랜딩이다. 『한류와 아시아팝문화의 변동』(2014)의 공동저자이며, ‘Understanding Hallyu in North Korea’(2019), ‘Building Empathy in Hallyu’(2018), ‘The Characteristics of Brand Webtoon for Building Empathy’(2018) 등 다양한 주제의 논문을 발표하였다. 신상미는 이화여자대학교 무용과 명예교수이다. 이화여자대학교 무용문학사, 일리노이 주립대학교 무용학석사(M.A.), 단국대학교 무용학박사이며, 국제라반무용기록법 자격자, 라반/바르테니에프 움직임연구소의 공인움직임분석가이다. 한국무용기록학회 초대회장, 이화여대 무용학연구소장, 댄스&미디어연구소장 등을 역임했다. 저서는 문체부 세종도서 학술 부문에 선정된 『인간은 왜 춤을 추는가: 인류의 춤 문화 코드 읽기』, 『몸과 움직임 읽기: 라 반움직임분석의 이론과 실제』, 『몸짓과 문화: 춤 이야기』가 있으며, 다수의 저역서와 논문이 있다. 유화정은 이화여자대학교 무용과 및 동아시아학과 졸업 후 동대학원에서 무용학 석사 및 박사 학위를 취득했다. 현재 이화여자대학교 초빙교수, 국립극장 외국인 아카데미 강사로 출강하며, 한국국제교류진흥원 및 한국연구재단 지원 사업을 실행중이다. 주로 영상인류학, 움직임 분석에 기초한 무용 연구를 하며 춤 관련 미디어콘텐츠 및 소프트웨어 활용 신체 교육에 관심이 있다. 『대한무용학회논문집』, 『무용역사기록학회지』, 『한국무용교육학회지』, 『한국무용학회지』 등에 다수의 논문을 게재하였다. 윤지은은 이화여자대학교 무용학사, 동대학원 무용학석사, 미국 뉴욕대학교에서 무용교육석사를 거쳐 이화여자대학교에서 무용이론 박사학위를 취득하였다. 현재 가천대학교 강사, 상명대학교 글로벌문화예술교육연구소의 전임연구교수로 재직 중이다. 라반의 이론을 활용한 움직임 교육에 관심이 있으며 『한국무용교육학회지』, 『대한무용학회논문집』, 『무용 예술학연구』, 『학습자중심교과교육연구』 등에 연구논문을 게재하였다. 윤지현은 댄스&미디어연구소 소장이다. 이화여대 신문방송학과와 영국 Essex대학 사회학과(MA)를 거쳐 이화여대 무용학과에서 박사학위를 받았다. 세계화 맥락에서 비보잉과 한국사교춤의 변화를 연구했다. 동시대 ‘이후의 춤’ 현상을 주제로 한국연구재단과 아르코 공연예술비평연구 지원사업을 수행하고 있다. 다수 논문과 『교류와 소통의 남북문화예술 그리고 춤』, 『춤과 뉴미디어』, 『사라지지 않는 예술, 무용이론을 말하다』, 『K·Contemporary』 등에 저,역자로 참여했다. 이정민은 이화여자대학교 무용학과, 동대학원 무용학 석사를 거쳐, 성균관대학교 예술학 박사학위를 취득하였고, Dance Notation Bureau의 라바노테이션(초급) 기록 자격자이다. 한국학중앙연구원 연구원, 한국예술종합학교 평생교육단 전통예술강사를 역임하였고 현재 수원대학교 문화예술학부 객원교수로 출강하고 있다. 민족화해협력범국민협의회·롯데장학 재단의 남북한 동질성 회복을 위한 학술연구 지원사업(2019), 한국연구재단 시간강사 연구지원 사업(2019), 한국문화예술교육진흥원의 글로벌 문화예술교육탐방 프로젝트(2020)에 참여하였고, 최근 「언택트 시대 가상 공간에서의 움직임과 소통」(한국무용교육학회, 2020)을 발표하였다. 주요 연구 주제는 무용예술의 온라인 생태계, 세계 속 한국춤의 전승·교육·기록, 전통과 현대를 넘나드는 한국적 움직임이다. 임수진은 한양대학교 무용과 졸업 후 뉴욕대학교(NYU)에서 공연학(performance studies) 전공 석사(MA), 성균관대학교에서 예술학 박사학위를 받았다. 대표 연구논문으로 「미디어 퍼 포먼스와 포스트모던 숭고? 우스터그룹 「햄릿」의 수행성 연구」(한국예술연구), 「숭고와 예술: 춤과 테크놀로지의 융복합공연 연구를 위한 새로운 미학적 탐색」(대한무용학회), 「도날드 닷슨 의 포퓰러컬처와 매스컬처 논의를 반영한 대중사회에서의 무용 문화연구」(무용예술학연구)가 있으며 퍼포먼스연구 및 문화연구의 방법론적 접근을 토대로 무용을 비롯한 다양한 공연 예술에 관심을 갖고 연구 중이다. 무용월간지 『몸』 편집장, 서울무용영화제 홍보팀장을 역임 했다. 정재임은 세종대학교 무용과, 뉴욕대학교(NYU) 무용교육학 석사를 거쳐 이화여자대학교에서 무용이론 박사학위를 취득했다. 이화여자대학교, 중앙대학교, 순천향대학교 강사를 역임했으며, 현재 건국대학교 문학·예술치료학과 대학원에 출강 중이다. 라반 움직임 분석, 무용교육, 무용동작치료 프로그램 개발에 관심이 있으며 무용동작심리상담사 자격증을 보유하고 있다. 또한 『대한무용학회』, 『한국무용교육학회』, 『무용역사기록학회』등에 학술논문을 게재하였다. 하상우는 이화여자대학교 무용과와 동 교육대학원에서 체육교육학 석사를 졸업한 후, 미국 University of California, Riverside에서 Critical Dance Studies로 박사학위를 취득했다. 현재 말레이시아 University of Malaya 무용과에서 무용이론을 담당하는 조교수로 재직 중이다. 또한 『International Journal of Academic Research in Business and Social Science』, 『무용역사기록 학회』, 『대한무용학회』, 『한국예술연구』, 『웹진:춤In』, 『춤과 사람들』 등에 연구 논문을 게재 했다. 허가영은 이화여자대학교 무용학사, 뉴욕대학교 무용교육석사(M.A.), 이화여자대학교 무용이론으로 박사학위를 취득했다. 현재 영남대학교 무용학전공 겸임교원, 서강대학교 전인 교육원과 서울예술대학교 공연학부 및 예술창작기초학부에서 시간강사로서 무용이론과 실기를 가르치고 있다. 또한 대한무용학회, 무용역사기록학회, 한국무용기록학회 등에 연구논문을 게재했고, 『춤과 뉴미디어: 과거, 현재, 미래를 말하다』의 저자로 참여하였다. 황혜원은 미국 네브라스카 주립대학교 링컨 캠퍼스(University of Nebraska ? Lincoln)에서 무용과 조교수로 재직중이며, 무용
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책속에서

한복을 갖춰 입은 무용수들이 만들어내는 곡선적인 춤사위와 춤의 역동성, 그리고 태극문양과 한반도 지형을 만들어내는 군무 대형 등을 통해 남북한의 춤을 ‘한민족의 춤’이라고 결부시킬 수 있다. 그러나 그 내면을 들여다보면, 춤에 담긴 이념과 그것의 교육 목적, 방법, 내용 등이 상당히 이질적이기에 분단국가로서 보낸 세월이 초래한 단절된 춤의 흔적을 발견하게 된다. 우리는 왜 같은 움직임으로 다른 몸짓의 이야기를 전달하는가? 남북한의 춤이 가진 이질성을 극복하고 소통할 수 있는 공감대는 존재하는가?


북한의 경우, ‘음악무용’이란 교과명에서도 드러나듯 무용을 직접적으로 언급하고 예술로서의 무용과 체육에서 학습하는 체조무용, 수중무용 등을 분리하여 교육한다. 음악 학습에 움직임을 활용하는 것은 남한의 교육과 유사하나 북한은 무용교육의 목적을 무용 기초지식 및 기초 실기 능력 습득에 두고, 군중무용을 출 줄 아는 인민을 양성하기 위해 무용 실기 교육을 점진적으로 진행한다.


표현적 수업에 집중하는 남한과 기능적 수업에 집중하는 북한의 무용교육에 대한 상호간의 이해를 바탕으로, 남북한 초등무용 통합교육을 대비하여 교과관을 재정립할 필요가 있다. 또한 무용교육에 대한 상호간의 이해에서 더 나아가 앞으로 무용교육이 통일교육 및 남북한 문화교류에 어떻게 기여할 수 있을 것인가에 대한 논의가 지속되기를 바란다.

(본문 중 “남북한의 무용교육의 상호이해를 위한 교과서 비교연구”에서)


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