교사와 교사교육

머리말 i
제1장 서론 1

제1부 교사와 교사교육 연구

제2장 교사교육 관점과 목적 21
제3장 교사교육 연구 동향과 미래 방향 43
제4장 교사와 교사교육 연구방법 69

제2부 교사교육의 역사

제5장 외국의 교사교육 역사 97
제6장 우리나라 교사교육의 역사 125

제3부 교사의 역할과 역량

제7장 교사의 역할 163
제8장 교사의 역량 187
제9장 우리나라 교사의 인구·사회·심리적 특성 211

제4부 교사교육 체제, 교육과정, 거버넌스

제10장 교사교육 체제 233
제11장 교사양성 교육과정 255
제12장 교사교육의 거버넌스 281

제5부 교사학습

제13장 교사학습: 관점과 쟁점 303
제14장 교사학습공동체와 교사학습 327

제6부 교사교육에서 이론과 실제

제15장 교사교육에서 이론과 실제의 관계 349
제16장 이론과 실제의 연계를 위한 교사교육 방법 375

제17장 결론: 교사교육의 재설계 407

미주 421
참고문헌 430