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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791165192518
· 쪽수 : 272쪽
· 출판일 : 2022-02-28
책 소개
목차
CHAPTER_ 1
교육학의 이해
1. 어원으로 보는 교육 8
2. 비유로 보는 교육 12
3. 교육의 정의 15
4. 교육의 구성요소 19
5. 교육의 목적 23
6. 교육의 유형 24
7. 교육학의 학문적 성격 26
∙내용 확인 문제 31
CHAPTER_ 2
교육철학의 기초
1. 교육과 철학의 관계 36
2. 현대 교육철학의 사조 40
∙내용 확인 문제 50
CHAPTER_ 3
교육심리학의 기초
1. 학습자의 특성 54
2. 학습자의 발달 63
∙내용 확인 문제 78
CHAPTER_ 4
교육사회학의 기초
1. 거시적 접근으로 본 교육의 사회적 문제 82
2. 미시적 접근으로 본 교육의 사회적 문제 90
3. 교육의 사회적 문제 92
∙내용 확인 문제 97
CHAPTER_ 5
교육과정의 기초
1. 교육과정의 개념적 이해 102
2. 교육과정의 유형 105
3. 교육과정 개발 113
4. 우리나라 교육과정 116
∙내용 확인 문제 122
CHAPTER_ 6
교육행정의 기초
1. 교육행정의 개념 126
2. 교육행정의 원리 130
3. 교육행정의 조직 135
4. 학교조직의 운영 138
5. 교육행정 관련 이슈 140
∙내용 확인 문제 146
CHAPTER_ 7
교육방법 및 교육공학의 기초
1. 교수와 학습 150
2. 교수-학습 패러다임의 변화 162
3. 교육방법 165
4. 교육공학 172
∙내용 확인 문제 177
CHAPTER_ 8
교육평가의 기초
1. 교육평가의 개념과 기능 182
2. 교육평가의 유형 186
3. 교육평가의 절차 및 검사도구에 대한 이해 190
4. 검사도구의 조건 196
5. 교육평가에 대한 이슈 203
∙내용 확인 문제 207
CHAPTER_ 9
생활지도와 상담
1. 생활지도 213
2. 상담 214
∙내용 확인 문제 232
CHAPTER_ 10
교사론
1. 교직의 의미와 특성 236
2. 교직관 237
3. 교사의 역할과 자질 243
4. 교사의 전문성 개발 249
∙내용 확인 문제 251
∙정답 252
∙참고문헌 253
∙찾아보기 262