5세부터 시작하는 철학

추천사 다섯 살, 재미있는 철학으로 공부머리를 키운다 _어린이철학교육연구소장
프롤로그 철학 지식이 없어도 철학을 쉽게 알려줄 수 있다

1장 모두가 똑같이 나누는 게 공정한 걸까? _공정과 규칙
큰 곰이 케이크를 더 많이 먹는 것이 공평한 일일까?
도움을 요청했는데 친구가 거절했다면
이미 먹어버린 친구에게 또 내 간식을 나눠줘야 할까?
번거롭고 귀찮은 규칙이라면 지키지 않아도 된다?

2장 자연은 보호해야 할까, 개발해야 할까? _환경 보호
녹지를 그대로 보존할 필요가 없다
물을 낭비하는 게 왜 잘못이라고 생각하니?
쓰레기를 버릴 때 분리수거를 꼭 해야만 할까?

3장 어떻게 하면 좋은 친구를 사귈 수 있을까? _사회성
좋은 친구란 무엇일까?
내 건데 왜 친구와 나눠야 할까?
어떤 상황에서도 친구와 협동해야 할까?
남들과 다른 것이 좋을 때는 언제고, 안 좋을 때는 언제일까?
새로운 친구를 왜 반드시 끼워주어야 한다고 생각해?

4장 좋은 행동과 나쁜 행동의 기준은 뭘까? _도덕
왜 우리는 친절해야 할까?
항상 진실만을 말할 필요는 없다
고맙다는 말은 늘 해야 할까?
친구에서 선물을 받으면 나도 선물을 해야 하나?
내 행복을 위해서 행동하는 게 이기적인 걸까?
게으른 행동이 잘못된 건 아니다
왜 먹는 걸로 욕심을 내면 안 될까?

5장 어떤 걸 아름답다고 하는 걸까? _아름다움과 예술
어떤 것을 아름답게 만드는 것은 무엇인가?
진짜 고양이 사진이라는 것을 어떻게 알 수 있을까?
공상 소설과 사실주의 소설의 차이는 뭘까?
무서운 이야기를 즐기는 게 가능할까?

6장 내 감정과 마음은 왜 자꾸 바뀔까? _인격과 정신
언제 화를 내는 것이 옳을까?
겁을 먹는 것도 이유가 있어야 할까?
행복이란 무엇일까?
우리를 슬프게 하는 건 뭘까?
아픈 것이 항상 안 좋은 것은 아니다
진짜인 척하려면 그것을 진짜라고 믿어야만 할까?
누군가를 사람답게 만드는 것은 무엇인가?

7장 꿈인지 현실인지 어떻게 구별할까?
꿈에서 일어난 일은 현실이라고 할 수 없을까?
우리가 꿈을 꾸고 있지 않다는 것을 어떻게 알지?
진짜인지, 진짜처럼 보이는 건지 그 차이가 뭘까?

8장 부품이 모두 교체된 배는 예전과 똑같은 배일까? _진짜와 가짜
이야기 속 동물은 진짜일까? 가짜일까?
숫자는 실제로 존재할까?
부품이 모두 교체된 배는 예전과 똑같은 배일까?

철학은 자유롭게 생각하고, 질문하고, 자신의 생각을 명확한 근거를 들어 설명하는 사고의 과정이다. 정답이 있을 수 없고 틀린 답 또한 있을 수 없다. 다섯 살짜리 아이도 철학을 공부할 수 있는 이유가 바로 여기에 있다.

아이가 공부를 하지 않아서, 스스로 알아서 하지 않아서, 아무리 가르쳐도 학습 효과가 없어서 고민이라면 억지로 교과서를 들이밀 것이 아니라 철학 공부로 방향을 바꾸어야 한다. 아이의 공부머리는 강요와 강압으로 키울 수 없다. 습관처럼 몸에 밴 논리력, 사고력, 창의력을 통해 향상되는 것이다.

비록 정답이 없는 질문이라도 다른 사람과 생각을 나누어본다면 모든 상황을 좀 더 진지하고 폭넓게 생각하게 된다. 대학 입시에, 취업 준비에, 생활전선에 뛰어들어 깊이 있는 삶의 철학이 불가능해지기 전에 철학적 태도, 철학적 시선을 가질 수 있도록 교육받는다면, 그 아이는 능동적이고 적극적으로 자신의 인생을 그리게 될 것이다.