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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 유아교육학
· ISBN : 9791167252531
· 쪽수 : 330쪽
· 출판일 : 2023-03-01
목차
PART 1 유아교과교육의 이해
CHAPTER 1 교과교육의 의미
1. 교과교육의 개념 11
2. 유아교육에서의 교과교육 14
CHAPTER 2 유아교과교육의 통합적 운영
1. 교과교육의 계획 20
2. 교과교육의 운영 23
3. 교과교육의 평가 26
PART 2 유아교과교육의 내용 및 교수·학습 방법
CHAPTER 3 언어교육
1. 유아언어교육의 목표 34
2. 유아언어교육의 내용 35
3. 유아언어교육의 접근 방법 44
4. 유아언어교육의 평가 62
5. 유아언어교육의 운영 실제 65
CHAPTER 4 사회교육
1. 유아사회교육의 목표 74
2. 유아사회교육의 내용 74
3. 유아사회교육의 접근 방법 90
4. 유아사회교육의 평가 104
5. 유아사회교육의 운영 실제 107
CHAPTER 5 미술교육
1. 유아미술교육의 목표 115
2. 유아미술교육의 내용 116
3. 유아미술교육의 접근 방법 122
4. 유아미술교육의 평가 140
5. 유아미술교육의 운영 실제 143
CHAPTER 6 음악교육
1. 유아음악교육의 목표 149
2. 유아음악교육의 내용 151
3. 유아음악교육의 접근 방법 165
4. 유아음악교육의 평가 172
5. 유아음악교육의 운영 실제 175
CHAPTER 7 동작교육
1. 유아동작교육의 목표 182
2. 유아동작교육의 내용 184
3. 유아동작교육의 접근 방법 195
4. 유아동작교육의 평가 207
5. 유아동작교육의 운영 실제 210
CHAPTER 8 수학교육
1. 유아수학교육의 목표 217
2. 유아수학교육의 내용 218
3. 유아수학교육의 접근 방법 232
4. 유아수학교육의 평가 248
5. 유아수학교육의 운영 실제 252
CHAPTER 9 과학교육
1. 유아과학교육의 목표 259
2. 유아과학교육의 내용 261
3. 유아과학교육의 접근 방법 269
4. 유아과학교육의 평가 290
5. 유아과학교육의 운영 실제 295
PART 3 놀이 중심 통합적 교과교육 운영
1. 놀이의 시작 301
2. 놀이를 통한 배움의 요소 304
3. 통합적 교과교육 계획(안) 306
4. 놀이 사례별 통합적 교과교육 운영의 실제 308
참고문헌 323
