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초등 공부의 본질, 문해력

초등 공부의 본질, 문해력

(읽기, 쓰기, 말하기, 미디어 문해력이 아이의 평생을 좌우한다)

김지원 (지은이)
서사원
17,000원

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초등 공부의 본질, 문해력
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 초등 공부의 본질, 문해력 (읽기, 쓰기, 말하기, 미디어 문해력이 아이의 평생을 좌우한다)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 독서/작문 교육
· ISBN : 9791168221864
· 쪽수 : 252쪽
· 출판일 : 2023-07-10

책 소개

문해력은 단시간에 길러지는 역량이 아니다. 저자는 아이의 문해력을 키우는 골든 타임은 초등 6년이며 인공지능 시대, 평생 공부의 시대를 살아갈 아이들에게 문해력보다 중요한 것은 없다고 이야기한다. 저자는 이 책에서 초등학교 시기에 완성해야 하는 핵심 문해력을 네 가지로 정리한다.

목차

프롤로그 초등 문해력, 모든 공부의 기본입니다

1장 초등학생이 꼭 갖춰야 할 핵심 문해력 네 가지

핵심 문해력 1 ‘읽기’는 평생 공부의 디딤돌이다
핵심 문해력 2 ‘쓰기’는 아이의 모습을 비추는 거울이다
핵심 문해력 3 ‘말하기’는 학교생활에 꼭 필요한 능력이다
핵심 문해력 4 ‘미디어 문해력’은 현재 가장 시급한 교육이다

2장 초등 핵심 문해력의 시작: 1, 2학년
저학년, 독서 습관이 최우선이다
초등 저학년은 읽기 유창성을 키우는 시기이다
책 읽어 주기, 이야기 들려주기, 책 소개하기
‘동시’로 배우는 읽기와 쓰기
가장 쉬운 글쓰기는 ‘내 경험 쓰기’이다
1, 2학년 말하기 문해력: 분명하게 말하기
똑똑한 미디어 생활: 1, 2학년
초등 핵심 문해력 한 페이지 요약

3장 초등 핵심 문해력의 성장: 3, 4학년
부모와 함께 온 작품 읽기
다양한 책 읽기와 문해력 프로젝트
창의적 글쓰기, 월드 플레이
하루 계획, 하루 노트로 글쓰기 근육 키우기
3, 4학년 말하기 문해력: 감정 말하기 연습
똑똑한 미디어 생활: 3, 4학년
초등 핵심 문해력 한 페이지 요약

4장 초등 핵심 문해력의 완성: 5, 6학년
5, 6학년, 단단한 독서가로 만들기
고학년, 주제 독서가 필요한 시기
초등 고학년은 논리적 글쓰기를 배우는 시기이다
북 토크는 가장 자연스러운 독서법이다
5, 6학년 말하기 문해력: 토론의 힘
똑똑한 미디어 생활: 5, 6학년
초등 핵심 문해력 한 페이지 요약

5장 초등 핵심 문해력 완성 후 생각해 볼 것들
초등 핵심 문해력 외에 필요한 세 가지
리더, 기버, 드리머 되기
평생 공부의 시대를 살아가는 아이들
새로운 시대, 여전히 문해력이 힘이다

부록 직접 읽고 추천하는 동화책

저자소개

김지원 (지은이)    정보 더보기
대학원에서 독서교육을 전공하고 현재 20년 차 초등교사로 초등 문해력 전문 강사이자 칼럼니스트로 활동하고 있습니다. 전국의 선생님들과 7년째 독서 모임을 꾸려 나가고 있으며, 학급 아이들에게 책 읽어 주는 교사로 16년째, 책 읽어 주는 엄마로 10년째 살고 있습니다. 2014년 대구매일신문 신춘문예 동화 부문으로 등단하고, 2023년 제1회 한솔수북 선생님 동화 공모전에서 수상하여 동화작가로도 활동하고 있습니다. 책을 통해 꿈을 이루는 선생님이라는 뜻의 ‘책꿈샘’이라는 이름으로 아이들뿐만 아니라 주변 사람들에게 책과 꿈을 이어 주는 ‘북 앤 드림 커넥터’로서 살아가고 있습니다. 사회가 빠른 속도로 변화하고 인공지능 시대가 도래하더라도 읽기, 쓰기와 같은 기분 문해력은 변하지 않는 공부의 본질이라고 믿고 있으며 말하기, 미디어 교육, 미래 교육에도 관심이 많습니다. 인스타그램 @bookand_dream 네이버 카페 cafe.naver.com/mamagongbang(엄마와 온책읽기)
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책속에서

초등 핵심 문해력은 모든 공부의 기본입니다. 앞으로 사회는 더욱 복잡해지고 다양하게 변화할 것입니다. 이 변화 속에서 문제는 늘 발생할 것이며 아이들은 그 문제를 자신이 알고 있는 지식과 경험 안에서 해결해야 할 것입니다. 새로운 문제는 새로운 해결법을 요구합니다. 따라서 늘 학습하는 자세가 필요합니다. 늘 배워야 하는 세상을 살아가는 아이들이 현명하고 슬기롭게 헤쳐 나가려면 기본적인 학습 도구인 문해력이 반드시 필요합니다.


저학년 독서 습관 만들기에 처음부터 욕심을 부리면 안 됩니다. 아이와 함께 도서관이나 서점을 갈 때에도 처음부터 너무 자주 가기보다는 한 달에 한 번부터 시작해 보세요. 무엇이든 단계가 있습니다. 0에서부터 시작해 한 단계씩 가야 아이들의 저항감도 크지 않습니다. 아이들이 자연스럽게 독서에 스며들게 만드는 것이 관건입니다. 쉬워야 달라진다는 습관의 원칙처럼 말입니다. 운동 습관을 만들 때에도 처음부터 윗몸 일으키기를 하루에 100번 하기보다 하루 한 번부터 시작하라고 합니다. 누구나 언제 어디서나 쉽게 도전할 수 있는 상태로 시작해야 습관으로 이어집니다.


3, 4학년 때 책을 대충 읽는 습관을 고치지 않으면 5, 6학년이 되어서도 쉽게 고쳐지지 않기 때문에 우리 아이가 어떻게 책을 읽는지 살펴봐야 합니다. 만약 아이가 책을 대충 읽는다면 독서 전, 중, 후 단계에서 질문을 해 보세요. 이를 통해 읽기 동기를 북돋을 수 있을 뿐만 아니라 아이가 답을 찾기 위해 책을 좀 더 꼼꼼하게 읽을 수 있습니다. 작가는 왜 이런 책을 썼을까? 가장 기억에 남는 장면은 무엇일까? 등 질문을 해 보세요.


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