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책 정보
· 제목 : 정동 중심 쓰기 교육
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 국어교육 전공
· ISBN : 9791168414945
· 쪽수 : 220쪽
· 출판일 : 2022-12-15
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 국어교육 전공
· ISBN : 9791168414945
· 쪽수 : 220쪽
· 출판일 : 2022-12-15
책 소개
정동은 스피노자가 처음 주목하고 들뢰즈에 의해 확장된 개념으로, 내재성을 지닌 존재들의 관계 속에서 포착된다. 정동은 느낌이나 감정, 정서와도 구별된다. 느낌이나 감정, 정서가 상태라면, 정동은 그러한 상태로의 변이를 의미한다.
목차
1부 정동과 문식 환경
1장 정동과 배치
1. 왜 정동인가?
2. 정동의 개념과 성격
3. 배치와 생성(~되기)
2장 문식 환경에서의 정동과 배치
1. 쓰기 배치 참여자
2. 교실 쓰기 환경에서의 정동과 배치
3. 교실 밖 쓰기 환경에서의 정동과 배치
2부 정동 중심 쓰기와 교육
3장 정동 중심 쓰기의 개념과 의의
1. 정동 중심 쓰기의 개념
2. 정동 중심 쓰기의 교육적 의의
4장 정동 중심 쓰기의 경험
1. 필자의 정동 중심 쓰기
2. 정동 중심 쓰기의 조건
3부 정동 중심 쓰기 교육의 설계
5장 정동 중심 쓰기 교육의 특성과 목표
1. 정동 중심 쓰기 교육의 특성
2. 정동 중심 쓰기 교육의 목표
6장 정동 중심 쓰기 교육의 내용과 방법
1. 정동 중심 쓰기 교육의 내용
2. 정동 중심 쓰기 교육의 방법
7장 정동 중심 쓰기 교육의 실제
1. 지도 대상 및 수업 설계
2. 지도 결과 분석
＊ 저자 소개
