AI 윤리와 뇌신경과학 그리고 교육

서문 … 005

제Ⅰ부: AI와 인간
1장. AI는 마음이 있을까? … 017
2장. AI는 주저하지 않는다. 왜 이것이 문제일까? … 035
3장. AI의 선악 문제: 선악의 디지털 재해석 … 52
4장. 뉴럴링크 및 신경 상징 AI(Neuro-Symbolic AI)와 미래 인류
: 트랜스 휴머니즘과 포스트 휴머니즘 그리고 디지털 휴머니즘 …75

제Ⅱ부: 인공지능과 뇌신경과학
5장. 뇌신경과학에서 인공지능까지: 인간 뇌를 모방한 기술의 발전 … 99
6장. 정서와 공감의 신경과학적 이해와 Lisa Barrett의 정서 구성주의 … 117
7장. 인공지능과 도덕 판단
: Jonathan Haidt의 도덕 기반 이론과 신경과학의 결정 메커니즘 … 145
8장. 정신 건강과 뇌신경과학 관점에서 본 사회 통합 교육 … 178
9장. AI 윤리 도전 및 책임과 사이버네틱스
: Jaspers, Heidegger, Wiener의 관점에서 본 기술의 본질 … 198

제Ⅲ부: 인공지능 윤리 교육: 이론
10장. 생성형 AI(Generative AI)의 윤리 문제와 할루시네이션(hallucina
tion) 이슈 … 225
11장. 수학적 계산 너머 윤리적 로봇 구현을 위한 전제
: 신경과학의 도전 과제와 도덕 판단 알고리즘 구현을 위한 검토 사항 … 258
12장. Patricia Churchland의 양심 이론과 뇌신경과학적 양심론의
교육 시사점 … 282

제Ⅳ부: 인공지능 윤리 교육: 실제
13장. 교육신경과학을 활용한 윤리 교사 교육 … 325
14장. 규범적 AI 윤리 가이드라인과 AI 윤리 교육 적용 방안 … 346
15장. 인공지능 도구 챗봇을 활용한 AI 윤리 교육 … 379

참고 문헌 … 402