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청소년 프로그램 개발과 평가

청소년 프로그램 개발과 평가

정건희, 장여옥, 손진희, 이응택, 박경미 (지은이)
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청소년 프로그램 개발과 평가
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 청소년 프로그램 개발과 평가 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사회과학계열 > 사회복지학
· ISBN : 9791170750680
· 쪽수 : 392쪽
· 출판일 : 2024-03-15

책 소개

청소년 프로그램은 청소년활동에서 청소년의 요구와 필요에 의해 참여를 바탕으로 역량을 강화하고 성장시키는 중요한 내용이다. 기존의 이론과 연구를 바탕으로 최근의 현장 트렌드를 옮긴 교재다. 디지털과 지구시민 등 현장의 주요 프로그램과 모델을 소개하였다.

목차

제1부 청소년 프로그램 개발의 기초

Chapter 1 청소년 프로그램 개발의 필요성 및 이해
1. 청소년 프로그램의 필요성
2. 청소년 프로그램의 기능
3. 청소년 프로그램의 개념
4. 청소년 프로그램의 특성
5. 청소년 프로그램의 유형

Chapter 2 청소년 프로그램 개발 원리 및 모형
1. 청소년 프로그램 개발 원리
2. 청소년 프로그램 개발 모형
3. 좋은 프로그램 개발의 조건

제2부 청소년 프로그램 개발 과정

Chapter 3 청소년 프로그램 기획
1. 청소년 프로그램 기획의 의미
2. 청소년 프로그램 기획 수행 과제
3. 청소년 프로그램 기획 역량

CHAPTER 4 청소년 프로그램의 요구분석
1. 청소년 프로그램 요구분석의 개념
2. 청소년 프로그램 요구분석의 필요성
3. 청소년 프로그램 요구분석의 절차 및 우선순위 설정
4. 청소년 프로그램 요구분석의 방법
5. 청소년 프로그램 요구분석의 기법

Chapter 5 청소년 프로그램 설계
1. 청소년 프로그램 설계의 의미
2. 청소년 프로그램 설계에서 수행 과제
3. 청소년 프로그램 설계 보고서 작성

Chapter 6 청소년 프로그램의 자원확보 및 관리
1. 청소년 프로그램의 주요 자원
2. 프로그램 인적 자원 선정과 관리
3. 물적 자원 확보 및 관리
4. 예산 수립 및 재정관리
5. 프로그램 안전관리

Chapter 7 청소년 프로그램 마케팅과 홍보
1. 청소년 프로그램 마케팅의 개념 및 구성 요소
2. 청소년 프로그램 마케팅의 절차 및 기법
3. 프로그램 마케팅 구성 및 전략
4. 청소년 프로그램 홍보의 개념
5. 청소년 프로그램 홍보 과정 및 기법
6. 프로그램 마케팅 기법과 사례
7. 청소년 프로그램 마케팅의 특징과 전략

Chapter 8 청소년 프로그램 실행과 운영
1. 청소년 프로그램의 실행
2. 청소년 프로그램의 운영

Chapter 9 청소년 프로그램 평가
1. 청소년 프로그램 평가의 개념과 목적
2. 평가자의 역할
3. 프로그램 평가모형
4. 청소년 프로그램 평가 방법 및 평가 기준
5. 청소년 프로그램 평가 과정 및 절차

Chapter 10 청소년 프로그램과 안전
1. 청소년활동 프로그램의 안전계획을 위한 이론적 이해
2. 청소년활동 프로그램의 안전계획 수립

제3부 청소년 프로그램의 실제

Chapter 11 디지털 청소년활동 프로그램
1. 디지털 청소년활동 프로그램의 개념
2. 디지털 청소년활동 프로그램 개발을 위해 고려할 사항
3. 디지털 도구 및 디지털 청소년활동 프로그램 실천

Chapter 12 청소년 프로그램 개발 사례
1. 청소년수련활동인증제 프로그램
2. 청소년포상제
3. 한국청소년활동진흥원 KYWA형 PBL 프로그램
4. 사회복지공동모금회 사랑의 열매 배분사업 프로그램

Chapter 13 세계시민의식의 적용
1. 세계시민의식의 개념
2. 세계시민교육
3. 지속가능발전목표
4. 세계시민의식 전달 방법

Chapter 14 청소년활동 프로그램의 실제
1. 공공기관 청소년활동 프로그램 주요 사례
2. 민간기관 청소년활동 프로그램 주요 사례

참고문헌 |

저자소개

정건희 (지은이)    정보 더보기
청소년의 삶을 중심으로 참여와 자치, 마을공동체에 관심이 많다. YMCA에서 청소년활동을 시작했고, 공공 청소년 활동시설을 운영하다가 현재는 ‘(사)들꽃청소년세상’의 공동 대표로서 ‘청소년자치공간 달그락달그락’과 ‘길위의청년 학교’를기획운영중이다. ‘청소년자치연구소’는 청소년활동을 하면서 만든민간연구소다. 현장에서 청소년활동을 하면서 관련 연구와 강연을 꾸준히 하고 있다. 《청소년 자 치 이야기》와 지역사회 운동 관점의 《청소년활동론》을 썼고, 연구자들과 함께 《청소년지도방법론》 등다수의 이론서를 펴냈다. 여성가족부 청소년정책위원과 학교밖청소년지 원위원, 국가인권위원회 아동인권전문위원을 지냈으며, 중앙대학교, 전북대학교, 방송통신대학교등에서강의했고현재는 한일장신대학교 겸임교수로 활동하고 있다. 중앙대학교대학원에서‘청소년학’을전공해서박사학위를받았다.
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손진희 (지은이)    정보 더보기
중앙대 대학원 사회복지학과 졸업(석사) 중앙대 대학원 아동청소년학과 졸업(박사) 현 숭실사이버대학교 청소년코칭상담학과 교수 현 한국 법과 인권교육학회 학술이사 현 한국 사회트렌드학회 부회장 주요저서 및 논문: 청소년프로그램개발과 평가(2019, 공저) 청소년 및 지역사회 실천현장에서 이론 활용하기(2019, 공저) 외 저서 다수 코로나19와 청소년인권(2022) 외 논문 다수
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