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중국어교육의 심리학

중국어교육의 심리학

(인지처리 관점에서 본 제2언어 학습)

장신 (지은이), 한미애, 김중섭 (옮긴이)
한국문화사
39,000원

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중국어교육의 심리학
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 중국어교육의 심리학 (인지처리 관점에서 본 제2언어 학습)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 중어중문학
· ISBN : 9791176310598
· 쪽수 : 552쪽
· 출판일 : 2026-09-10

책 소개

인지심리학의 이론과 연구 방법을 국제 중국어 교육과 연결하고자 하였다. 기억과 정보 처리, 한자.어휘.문법.음성의 인지와 습득, 컴퓨터 보조 중국어 학습, 학습 전략과 동기 및 불안, 이중언어 사용자의 인지 등 중국어 학습과 관련된 여러 문제를 심리학적 관점에서 살펴보았다.

목차

한국어판 서문
역자 서문
본서의 개요

제1장 국제 중국어 교육의 인지적 기초

제1절 국제 중국어 교육에서의 인지 이론적 기초
1. 인지심리학의 연구 분야와 국제 중국어 교육
2. 인지심리학의 역사와 국제 중국어 교육
3. 학습의 인지적 관점과 국제 중국어 교육
제2절 국제 중국어 교육의 인지 연구의 방법론적 기초
1. 인지심리학 연구 방법
2. 국제 중국어 교육의 연구 방법
3. 제2언어 습득 연구와 교육에서의 적용

제2장 기억 연구와 국제 중국어 교육

제1절 기억의 정보 처리 모형과 교육
1. 기억의 정보 처리 모형
2. 교육적 의의
제2절 정보의 부호화 과정과 인출 과정
1. 정보의 부호화 과정
2. 정보의 인출 과정
3. 메타기억
4. 교육적 의의
5. 국제 중국어 교육에서의 기억 법칙의 응용

제3장 한자 인지와 교육

제1절 중국어 모국어 화자의 한자 인지
1. 한자 인지에 영향을 미치는 요인
2. 의미 접근에서 한자음의 역할
3. 한자 인식의 인지 모형
제2절 제2언어 학습자의 한자 인지
1. 외국인의 한자 인지에 영향을 미치는 요인
2. 한자 인식에서 한자음과 형태의 역할
3. 한자 학습 전략
4. 외국인의 한자 인식과 쓰기의 관계
5. 결론

제4장 중국어 어휘 인지와 교육

제1절 중국어 모국어 화자의 어휘 인지
1. 중국어 합성어의 인지 처리
2. 성어의 인지 처리
3. 관용어의 인지 처리
제2절 제2언어 학습자의 어휘 인지
1. 제2언어 어휘 처리
2. 제2언어 어휘 습득 경로
3. 부수적 어휘 습득의 활성화
4. 외국인의 중국어 어휘 학습 연구

제5장 중국어 문법 인지와 교육

제1절 중국어 모국어 화자의 문법 인지
1. 아동의 문법 습득 이론
2. 중국어 모국어 아동의 문법 습득 연구
3. 결론
제2절 제2언어 학습자의 문법 인지
1. 제1언어와 제2언어 문법 습득 비교
2. 외국인의 중국어 문법 습득 연구
3. 결론

제6장 중국어 음성 인지와 교육

제1절 중국어 모국어 화자의 음성 인지
1. 영아의 음성 지각과 발음
2. 아동의 음성 습득 이론
3. 중국어 모국어 아동의 음성 습득 연구
4. 중국어 모국어 아동의 성조 습득 연구
제2절 제2언어 학습자의 음성 인지
1. 외국인의 중국어 음성 습득 연구
2. 외국인의 중국어 성조 습득 연구

제7장 컴퓨터 보조 중국어 학습의 인지 연구

제1절 멀티미디어 환경에서의 중국어 학습
1. 멀티미디어 학습의 생성 이론
2. 멀티미디어 학습 환경 설계의 심리학적 원리
3. 제2언어 멀티미디어 학습 환경에서의 개인차

제2절 컴퓨터 보조 중국어 학습의 인지 연구
1. 컴퓨터 보조 중국어 학습 연구
2. 컴퓨터 보조 중국어 학습 연구의 주요 방법
3. 멀티미디어 학습자료의 효과성 연구

제8장 외국인의 중국어 학습에서의 개인차

제1절 제2언어 습득의 사회교육 모형
1. 제2언어 습득의 사회교육 모형
2. 사회교육 모형의 이론적・실천적 의의
제2절 언어 적성과 지능
1. 언어 적성에 관한 초기 연구
2. 언어 적성 검사에 관한 논쟁
3. 언어 적성 연구의 새로운 동향
4. 교육에서의 응용
제3절 언어 학습 전략
1. 서구의 언어 학습 전략 연구
2. 외국인의 중국어 학습 전략 연구
3. 결론
제4절 태도와 동기
1. 서구의 언어 태도와 동기 연구
2. 외국인의 중국어 학습 동기 연구
제5절 언어 불안
1. 서구의 언어 학습 불안 연구
2. 외국인의 중국어 학습 불안 연구
3. 결론

제9장 이중언어 사용자의 인지 연구와 교육

제1절 이중언어 사용자의 유형
1. 복합 이중언어 사용자와 등위 이중언어 사용자
2. 복합・등위 이중언어 사용자의 실험적 근거
제2절 영어・중국어 이중언어 사용자의 언어 처리
1. 영・중 이중언어 사용자의 의미 표상
2. 영・중 이중언어 사용자의 의미 표상에 영향을 미치는 요인
3. 영・중 이중언어 사용자의 제2언어 표상의 형성
제3절 이중언어 아동과 제2언어 학습
1. 조기 이중언어가 언어 발달에 미치는 영향
2. 이중언어 아동의 학습 장애 진단
3. 이중언어와 지능
제4절 중국어 학습 촉진의 원리
1. 모국어 습득에 근접한 학습 경험 제공
2. 학습자의 개인차 고려
3. 결론

참고문헌
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저자소개

장신 (지은이)    정보 더보기
베이징어언대학교 교수·박사과정 지도교수 베이징사범대학교 심리학 학사·석사 중국과학원 심리연구소 심리학 박사 미국 하버드대학교 박사후연구원·방문학자 신세기 우수인재 선정 중외언어문화비교학회 제2언어 처리 전문위원회 부회장 중국 영중언어비교연구회 제2언어 습득 연구 전문위원회 상무이사 주요 연구 분야: 심리언어학, 제2언어 인지 처리와 습득, 텍스트 가독성, 중국어 교육심리 주요 연구 실적: 국가사회과학기금 중대 프로젝트 등 각급 연구과제 약 20건 수행 주요 저서: 『对外汉语教学的心理学探索』(2007), 『国际中文教师教育的问题对策与认知研究』(2025), 『汉字的认知与教学』(2007) 등 주요 논문: Behavior Research Methods 등 SSCI·CSSCI 학술지에 논문 50여 편 게재
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김중섭 (옮긴이)    정보 더보기
현재 제주대학교 통역번역대학원 한중과 교수로 재직 중이다. 대만 국립정치대학 동아연구소에서 박사학위를 받았다. 연구 관심 분야는 동아시아 근대화 과정에서 번역의 역할, 동아시아 고전의 번역과 해석 등이다. 연구논문은 「金門의 전략적 지위에 대한 역사적 고찰-1950년대 대만해협위기 기간을 중심으로」, 「리덩후이와 중화민국의 대만화-헌법 수정을 중심으로」, 「미국의 대만정책에 대한 고찰-전략적 모호성에서 전략적 명확성까지」 등이 있다.
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한미애 (지은이)    정보 더보기
제주대학교 통번역학 석사, 중국 베이징어언대학교 응용언어학 박사, 현재 제주한라대학교 관광중국어과 겸임교수이자 ‘메이아이중국어’대표이다. 연구 분야는 제2언어 습득 연구, 중국어 교육이며 주요 논문으로는 「중의성문장에서단어간공백이한국인학습자의독해에미치는효과」, 「한국인 학습자의 중국어 성조 습득 발전 연구-3성 변조를 중심으로」 등이 있다.
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도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

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