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공부방 꾸미기 달인 프로젝트

공부방 꾸미기 달인 프로젝트

임한규, 정윤호 (지은이)
시냅스
13,900원

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공부방 꾸미기 달인 프로젝트
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 공부방 꾸미기 달인 프로젝트 
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 학교/학습법
· ISBN : 9791185028064
· 쪽수 : 274쪽
· 출판일 : 2013-08-15

책 소개

가정에서 손쉽게 직접 적용할 수 있는 공부방 꾸미기 노하우와 그에 대한 과학적인 근거를 제시한 책이다. <웰스터디> 임한규 대표의 현장 노하우와 현직 초등 교사인 정윤호 선생님의 연구 성과가 어우러져 최적의 공부환경을 조성하는 데 도움을 줄 것이다.

목차

머리말: 공부방만 바꿔도 성적이 오른다!


1부. 공부환경에 대한 인식을 바꿔라
1. 맹모는 왜 세 번이나 이사를 했을까?
2. 천재 소년의 공부방은 왜 파란방이었을까?
3. 여대생들은 왜 시끄러운 스타벅스에서 공부할까?
4. 내일이 시험인데 오늘 책상을 정리하고 있는 이유는?
5. 이건희 회장이 삼성동으로 간 까닭은?
6. 드라마 속 우등생 학부모는 왜 까칠할까?


2부. 자녀의 공부방, 이렇게 디자인하라
SPACE: 공부 욕구를 자극하는 마법의 공간 디자인
1. 풍수로 보는 공부방 디자인 노하우
2. 공부방의 뼈대, 책상과 침대
3. 연령대별 공부방 공간 디자인
4. 공부방 찰떡궁합 소품으로 공간 디자인을 완성하라
-컨설팅 사례1: 어수선한 배치가 산만한 아이를 만든다

COLOR: 공부방에 색을 입혀라
1. 난폭한 죄수의 핑크방
2. 스트루프 간섭효과
3. 내 몸의 색 이야기
4. 풍수로 보는 색상
5. 내 아이의 맞춤색
-컨설팅 사례2: 그린으로 힐링하라

LIGHT: 조명은 무드를 잡을 때만 중요한 것은 아니다
1. 조명이 학습에 미치는 영향
2. 수학을 못하면 조명부터 바꿔라
3. LED 스탠드 활용법
-컨설팅 사례3: 불안한 공부방은 불안한 성격을 만든다

NOISE: 소음을 잡아야 성적을 잡는다
1. 층간소음 살인 사건
2. 계란판 No, 에어캠 Yes
3. 착한소음, 백색소음
-컨설팅 사례4: 책이 많다고 많이 읽는 것은 아니다

SCENT: 공부방으로 유혹하는 향기의 힘
1. 보이지 않는 향기의 힘
2. 성적을 올려주는 향기
3. 향기 맛보기
-컨설팅 사례5: 공부방이 정돈되면 성격도 정돈된다

ORDERING: 정리의 힘
1. 정리 우등생이 학교 우등생이다
2. 정리는 습관이다
-컨설팅 사례6: 작업실이 아닌 공부방이 필요하다


3부. 맞춤식 공부방 디자인: 공부환경 유형 진단
1. 공부환경 유형1-학습 형태 유형
2. 공부환경 유형2-학습 장소 유형
3. 공부환경 유형3-학습 긴장 유형
4. 공부환경 유형4-학습 집중 유형
5. 공부환경 유형5-환경 반응 유형
-컨설팅 사례7: 넓은 공간은 집중을 방해한다


4부. 완벽한 공부방을 위한 시크릿: 평범한 아이를 특별한 아이로
1. 활기찬 아이로 만드는 공부방
2. 차분한 아이로 만드는 공부방
3. 독립적 아이로 만드는 공부방
4. 창의적 아이로 만드는 공부방
5. 소통하는 아이로 만드는 공부방
-컨설팅 사례8: 버리기가 정리의 시작이다


부록
Warning: 공부방 꾸미기, 이것만은 알고 시작하라
책상 배치 노하우
맺음말

저자소개

임한규 (지은이)    정보 더보기
학습자의 특성과 심리상태를 반영한 맞춤식 공부환경 조성으로 학부모들과 전문가들에게 인정받고 있으며, 자기 주도학습 능력을 높여주는 학습코칭 지도사 및 긍정심리 전문 강연자로도 활동 중이다. 올바른 교육문화를 선도한 공로를 인정받아 2013년 동아일보 ‘Power Korea 인물’, 2013년 교육연합신문 ‘미래창조 신지식인’, 2012년 한국일보 ‘대한민국을 빛낸 인물’ 등에 선정된 바 있다. 최근에는 ‘공부환경 컨설턴트’라는 새로운 직업군을 개척하고 공부방 꾸미기 전문 컨설팅 업체인 웰스터디를 설립했으며, 머니투데이 등의 방송을 통해 과학적인 공부방 꾸미기 노하우를 전달하는 일에도 힘쓰고 있다.
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정윤호 (지은이)    정보 더보기
학창 시절 작고 눈에 띄지 않는 학생이었고, 무엇을 배우든 또래보다 늦었으며, 별다른 재능이 없었습니다. 수업 시간 배운 내용을 집에 돌아와 열 번 스무번 반복해야 이해가 되곤 하였습니다. 별다른 재능이 없었기에 많이 읽고, 쓰고, 생각하다 보니 남보다 늦었지만 지나고 나면 혼자 늘 그 분야에 여전히 남아 있습니다. 학생일 때도 교사일 때도 장학사가 되어서도 여전히 많이 읽고, 코딩하고, 칼럼도 쓰고, 같이 모여 미래 교육을 연구하고 있습니다. · 울산광역시교육청 미래교육과 장학사 · 연세대학교 교육대학원 교육공학 석사 · 전) 소프트웨어코딩교육연구회 ATC-USC 회장 주요 저서로는 『메카코딩』, 『공부방 꾸미기 달인 프로젝트』, 『책상위치만 바꿔도 아이성적이 달라진다』 등이 있다.
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