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9살, 자아를 만나다

9살, 자아를 만나다

헤르만 쾨프케 (지은이), 하주현 (옮긴이)
푸른씨앗
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9살, 자아를 만나다
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 9살, 자아를 만나다 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791186202982
· 쪽수 : 180쪽
· 출판일 : 2026-04-10

책 소개

이 책은 스위스 발도르프 학교 교사였던 저자의 통찰을 통해, 아홉 살 아이들이 겪는 전환을 이해하고 어른들이 어떤 도움을 줄 수 있는지 안내한다. 인생의 중요한 시기를 지나는 아이들을 따뜻한 눈으로 바라보고, 아이를 위한 시간으로 초대해 줄 책이다.

목차

감사의 글
추천의 글
들어가며

9살 아이들
아이들 부모님과의 대화
피터
모니카
9~10살 아이를 둔 학부모를 위한 강연
비범한 인물들의 생애에서 엿보는 9세 전환기

9세를 중심으로 본 인간학
두 번째 7년 주기
7세와 12세
사지
머리
몸통
전환기, 9세
자기 집 안으로 들어감
교과 과정은 어떤 도움을 주는가
사고, 감정, 의지 영역의 어려움
자아와의 조우
학교 의사의 조언_발터 홀차펠

부록
튼튼한 어린나무
9와 ⅓년마다 역전하는 달의 교점
이갈이에서 일어나는 역전
1~3학년 형태그리기 수업을 위한 루돌프 슈타이너의 제안

저자소개

헤르만 쾨프케 (지은이)    정보 더보기
스위스 발도르프 교사로, 루돌프 슈타이너 학교에서 오랫동안 일하면서 아이들을 만나고, 발도르프 교육에 관한 수많은 세미나를 진행해 왔다. 그 과정에서 학부모, 학생, 예술가, 의사들과 의견을 교환할 기회가 많았고, 그들이 발도르프 학교에서 실제로 어떤 일이 일어나는지 궁금해하는 점을 해소하고자 책을 쓰게 되었다. 주요 저서_『7살: 학교 갈 준비Das siebte Lebensjahr: die Schulreife』, 『12: 사춘기의 시작Das zwölfte Lebensjahr: der Eintritt in die Pubertät』, 『자라투스트라의 생애Das Leben des Zarathustra』
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하주현 (옮긴이)    정보 더보기
도서출판 푸른씨앗의 번역기획 팀장이며, 발도르프학교 도움수업 교사로 일하면서 WLS (waldorflearningsupport.org)와 함께 발도르프 도움수업 교사 양성 과정을 진행하고 있다. (welg.korea@gmail.com 한국 발도르프 도움수업 연구회) 번역서_ 『사춘기』, 『첫 1년 움직임의 비밀』, 『발도르프학교의 공예 수업』, 『오드리 맥앨런의 도움수업 이해』, 『발도르프학교의 아이 관찰』,『발도르프학교의 연극 수업』(공동 번역), 『배우, 말하기, 자유』(공동 번역), 『인생의 씨실과 날실』,『마음에 힘을 주는 치유동화』,『발도르프학교의 수학』,『청소년을 위한 발도르프학교의 문학 수업』,『발도르프학교의 미술 수업』 푸른씨앗 『TV 문제로 아이와 싸우지 않는 훈육법』 황금부엉이
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책속에서

들어가며

그 분은 땅 위를 유유히 흐르던 강줄기가 어느 순간 땅속으로 사라진 것처럼 보이는 경우가 있다는 이야기를 하셨어요. 하지만 그 강줄기는 사라지지 않고 결국엔 어딘가에서 다시 나타나 계속 흘러간다고요. 그러면서 그런 자연 현상을 인간의 영혼 발달과 비교해 주셨습니다. 인간 내면의 힘도 어느 순간 사라진 것처럼 보이지만 언젠가 변형된 형태로 다시 나타난다는 거예요.


아이들 부모님과의 대화

9살 전환기 이후에는 더 이상 세상을 내부에서 체험하지 못합니다. 사물들 사이의 은밀한 속삭임이 들리지 않고, 사물이 보여 주는 내면의 진실을 이해할 수 없습니다. 이제 아이는 세상을 외부에서, 신비로운 침묵에 싸인 상태로 바라봅니다. 마음속에서 온갖 질문이 깨어납니다. 아이는 이제 진짜 세계를 알고 싶어 합니다.


9~10살 아이를 둔 학부모를 위한 강연

9살 무렵 아이들은 부모와 교사, 형제자매, 심지어 친구들까지 차단하는 것처럼 보입니다. 이 미묘한 변화를 알아채기 위해서는 아주 섬세한 관찰이 필요합니다. 아이들은 자기 안으로 한발 물러납니다. 하지만 그들이 정말 경험하기 원하는 것은 오히려 그 반대입니다.… 중요한 것은 어머니와 아버지의 권위 있는 지도를 통해 아이가 영혼의 문제를 해결하는 방법을 배운다는 점입니다. 이런 결과는 즉각 엄격한 처벌을 내리는 방식으로는 결코 얻을 수 없습니다. 처벌은 결국 ‘억압’을 낳을 뿐입니다. 그런데 불행히도 이런 일이 너무 자주 일어납니다.


도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

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