logo
logo
x
바코드검색
BOOKPRICE.co.kr
책, 도서 가격비교 사이트
바코드검색

인기 검색어

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

무엇을 어떻게 가르치면 교육이 되는가?

무엇을 어떻게 가르치면 교육이 되는가?

(교육학 강의)

김민남 (지은이)
참(도서출판)
20,000원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
18,000원 -10% 0원
1,000원
17,000원 >
18,000원 -10% 2,500원
0원
20,500원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
11st 로딩중
영풍문고 로딩중
쿠팡 로딩중
쿠팡로켓 로딩중
G마켓 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
로딩중

책 이미지

무엇을 어떻게 가르치면 교육이 되는가?
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 무엇을 어떻게 가르치면 교육이 되는가? (교육학 강의)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 교양 인문학
· ISBN : 9791187023302
· 쪽수 : 386쪽
· 출판일 : 2023-11-17

목차

기획시리즈 발간에 부쳐··················· 5

서장. 미래 세대에게 상속할 자산에 대해 ··········· 11

1. 형성

강의2. 서로서로를 묶어주는 사람 말: ············· 32

교육이라는 낱말의 사용법

강의3. 사람에 대한 예의: ·················· 53

교사가 지켜야 할 예의, 물음을 자아내는 (교과와 생활)지도

강의4. 계승과 확산, 전통은 만들어진다: ············ 76

개체의 발달과 공동체의 발달은 병행한다.

강의5. 공교육, 교육현장에 대한 신뢰와 불신: ········· 101

학교는 학교가 아니면 가르칠 수 없는 것을 가르친다.

강의6. 교사의 세상이야기, 왜 혁신학교인가: ·········· 118

성공이 아닌 성취의 경험, 서사와 맥락

2. 발전

강의7. 교육은 어디에 있는가? (1)··············· 146

강의8. 교육은 어디에 있는가? (2)··············· 169

강의9. 지식활동을 자극하는 환경을 조성함으로써 가르친다. (1) (2)

····························· 192

강의10. 교육의 관점, 교육의 목적, 인간발달의 과학······· 235

3. 체계

강의11. 우리 교육제도를 어떻게 이해할까? (1) (2)········ 272

강의12. 제도를 도입하려면 교육체계에 대해서도 생각해야지요.··· 302

강의13. 사람과 질병의 관계를 묻다.·············· 322

강의14. 삶의 터 소멸의 시대, 민주시민교육 방법론······· 338

종강. 교육적 타당성 물음·················· 353

남기고 싶은 이야기····················· 368

참고문헌 ························· 375

찾아보기 ························· 379

저자소개

김민남 (지은이)    정보 더보기
긴 세월 경북대학교 사범대학에서 교사를 길러냈다. 후배들과 함께 ‘모두를 위한 교육’에 대해 공부하고 그리고 그들과 함께 여러 권의 책을 번역도 하고 짓기도 했다. 그들은 한 때 나의 학생이었고 후배들이었지만 지금은 걸음과 낱말이 같은 나의 동료들이다. 참여정부 시절 교육정책을 만드는 일에 조금 관여하기도 했다. 경북대학 교육학 명예교수로 은퇴하면서 오랜 동료 친구들과 뜻을 모아 사회적 협동조합 지식과세상을 설립하고 운영하고 있다. 대구 시민사회 활동가들을 응원하고 존경하는 마음은 예나 지금이나 마찬가지이다. 나이가 드니 체면이고 뭐고 없이 손자들, 하은 예준 명준 세종, 사랑하는 마음을 숨기지 못한다.
펼치기

책속에서

기획시리즈 발간에 부쳐

우리에게 디지털 시대에 적응하는 순발력도 긴요하지만, 넘치는 정보의 심층과 맥락을 해독하는 지적 안목도 여전히 절실하다. 지금은 평생토록 공부하는 ‘학습사회’다. 이런 지적 안목과 학습능력은 일차적으로 읽기를 통해서 길러진다. 우리가 책을 읽는 것은 결국 자신을 해독하는 과정이다. 삶이 앎으로 엮인 책들이 모여 세상은 그만큼 좋은 쪽으로 바뀐다.

이런 취지에서 사회적협동조합 <지식과세상>은 ‘읽고 쓰기’의 틈새를 메우는 ‘작은책’ 시리즈를 기획했다. 그 첫 번째 기획으로 김윤상 선생님(경북대 명예교수)의 『토론으로 찾아가는 이상사회』(2021.01)를 냈다. 그리고 양승영 선생님(경북대 명예교수)의 『어느 지질학자의 삶과 앎』을 냈고, 이어 서종문 선생님(경북대 명예교수)의 『우리문화와 판소리』와 박찬석 선생님(전 경북대 총장, 지리학)의 『사막?석유?테러?이슬람의 나라들』을 냈다. 작년(2022)에는 김민남 선생님(경북대 명예교수, <지식과세상>이사장)의 『교육은 교육전문가에게, 왜 그래야 하는데』와 김영용 선생님(경북대 강의교수)의 『노동가치 탐구』를 냈다. 이어 금년(2023)에는 김종길 선생님(경북대 명예교수)의 『경북대학교 일청담 분수대: 자유?정의?진리의 표상』을 내고, 이어 김민남 선생님(경북대 명예교수, <지식과세상>이사장)의 『무엇을 어떻게 가르치면 교육이 되는가?』를 낸다. <지식과세상>은 이 기획시리즈가 당대를 사는 모두에게 말이 글이 되고 글이 곧 삶이 되는 그런 창구로 두루 활용되기를 바란다.

이 책을 집필한 김민남 선생님은 경북대에서 평생 동안 교사를 길러내고 교육학 연구에 헌신해온 교육학자다. 이 책은 저자가 세종시 교육청 교사연수 강의를 비롯해서 그간 강의하고 담론한 내용을 종합적으로 정리한 것이다. 이 저술을 통해 저자는 말이 글이 되고, 글이 말이 되는 것을 스스로 실험했다. 저자는 종래와는 다른 ‘교육적 타당성’ 질문을 제기하면서, 교육과 교육학에 대한 자신의 이야기를 여기저기서 쏟아냈다. 그 이야기는 ‘교육학이 되는 교육활동’으로 집약되어 있다. 그는 교육은 人才가 아닌 人材를 길러내는 사회적 활동이랬다. 무엇을 어떻게 가르치면 교육이 되는가? 그것은 긴 인고의 과정에서 군데군데 이정표를 세우는 것에 다름 아니다. 모쪼록 이 책이 교사들의 자기연찬 보고(寶庫)로 두루 읽혀지기를 바란다.

2023년 11월

<지식과세상>사회적 협동조합

기획시리즈 편집위원장 김병하


이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로,
이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다.
도서 DB 제공 : 알라딘 서점(www.aladin.co.kr)
최근 본 책