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책 정보
· 제목 : 왜 학교 공간인가
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791188378319
· 쪽수 : 192쪽
· 출판일 : 2017-12-11
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791188378319
· 쪽수 : 192쪽
· 출판일 : 2017-12-11
책 소개
학교 공간 혁신 1권. 광주광역시교육청 교사저자 발굴 시리즈 2탄으로 학생들이 학교라는 공간에서 어떻게 하면 주체적인 삶의 주인으로 살아가면서 행복을 느낄 수 있는지에 대해 선생님들이 생각하고 실천한 다양한 지식과 이야기들을 담고 있다.
목차
프롤로그
1부 왜, 학교 공간인가?
'인터뷰' 어룡초등학교 황덕자 교장선생님
'미국 교실 공간 사례' 학생 중심의 교실 공간
학교 공간의 관점
2부 배움의 공간 프로젝트에 참여하다
학교 공간에 대한 고민을 시작하다
배움의 공간 프로젝트
배움의 공간 조성
'인터뷰' C Program 한성은 매니저
3부 새로운 변화가 일어나다
학교 공간은 예산이 아니라 ‘마인드’
아이들이 함께 하면 공간의 주인이 된다
학생이 학교의 주인으로 되기까지
4부 다시 보게 된 교실 공간
교실 공간을 아이들에게
집과 같이 편안한 교실 공간
교실 놀이 공간을 통한 마음의 치유
수업을 놀이처럼, 놀이를 수업처럼
수업의 중심에 학생이 서다
5부 온 마을을 품은 학교 공간
온 마을을 품은 학교 공간
함께 하는 행정실 업무 지원
에필로그
참고문헌
