계몽시대 유럽사회 개혁론과 유교

1962년 3월 제주産. 1980년 1월 제주제일고등학교 졸업. 연세대학교 물리학과(학사), 교육학과(학사·석사·박사) 졸업. 한국학중앙연구원 책임연구원, 교육사학회 회장 역임. 현재 한국교원대학교 교육학과 교수. 한국교육사학회 편집위원장. 역저서 「계몽사상가들의 눈에 비친 유교문명」. 박영스토리. 「조선의 교육헌장-우리교육의 오래된 미래-」. 박영스토리. 「장서각 수집 교육·과거관련 고문서 해제」(전2권). 민속원. 「조선시대 과거제도와 한국 근대교육의 재인식」. 교육과학사. 연구논문 이헌영의 흥학활동 기록과 '달성향교강회록'. 「한국교육사학」(28-1). 용산서원의 居接활동 기록과 그 의미. 「교육사학연구」(16). 19세기말 更張期 朝鮮의 교육개혁과 官學院錄. 「교육사학연구」(18-1). 更張期 朝鮮, 관리등용제도 개혁과 성균관경학과. 「한국교육사학」(31-2). 조선중기 과거제도 정비과정과 그 교육적 의의. 「교육사학연구」(20-1). 「육영공원일록」 연구. 「교육사학연구」(20-2). 갑오경장 이후 성균관경학과와 經義問對 연구. 「교육사학연구」(21-1). 대한제국기 성균관司業試選 연구. 「교육사학연구」(21-2). 역주 과거사목 연구. 「교육사학연구」(22-2). 역주 과거사목(신과거사목) 연구. 「교육사학연구」(23-1). 역주 상정과거규식 연구. 「교육사학연구」(23-2). 조선조 과거제도 시행과정의 탐색. 「교육사학연구」(25-1). 일기자료를 통해 본 조선사회의 家學사례 연구Ⅰ. 「교육사학연구」(25-2). 일기자료를 통해 본 조선사회의 家學사례 연구Ⅱ. 「교육과학연구」(20). 단계 김인섭(1827-1903)의 향촌교육활동 연구. 「한국교육사학」(38-3). 조선전기 서당교육에 대한 試論. 「교육사학연구」(27-2). 이외 다수.