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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791189005283
· 쪽수 : 250쪽
책 소개
목차
PART 01 빅 데이터 시대의 교육환경
CHAPTER 01 빅 데이터에 대하여 12
1. 빅 데이터란?_12
2. 빅 데이터의 여섯 가지 특징_15
3. 빅 데이터의 유형, 분석 기법 및 워크 플로우_16
4. 빅 데이터의 활용 영역과 추세_20
CHAPTER 02 교육적 데이터 마이닝(EDM) 26
1. EDM의 연구배경_26
2. EDM과 LA(학습분석학)의 차이점_28
3. 데이터 마이닝 연구 동향_30
PART 02 학습분석학의 개념과 모형
CHAPTER 03 학습분석학에 대하여 36
1. 학습분석학의 정의_36
2. 학습분석학의 배경_41
3. 학습분석학의 특징_43
4. 학습분석학의 모형_44
CHAPTER 04 학습분석학 수행절차 54
1. 학습분석학 프로세스_54
2. 데이터 수집 및 가공_55
3. 분석, 평가 및 예측_58
4. 처방 제시_59
CHAPTER 05 학습분석학의 유형 62
1. 처방 대상에 따른 유형_62
2. 콘텐츠 분석 범위에 따른 유형_64
3. 학습자의 사회적 관계에 따른 유형_65
PART 03 학습분석학 연구 사례
CHAPTER 06 학습심리모형 영역의 연구 사례 70
1. 학습심리 영역의 학습분석학 연구 흐름_70
2. 학습자의 동기, 인지전략, 학업성취 간의 구조_71
3. 시간관리 전략과 학업성취도 간 관계_76
4. 온라인 환경에서의 시간 관련 변수 측정_80
5. 시간관리 전략과 온라인행동변수 간 준거 타당성_86
6. 종합 정리 및 생각해볼 문제_92
CHAPTER 07 분석예측모형 영역의 연구 사례 96
1. 분석과 예측 영역에 관한 학습 분석학 연구 흐름_96
2. 학업성취 예측 모형의 개발_97
CHAPTER 08 처방모형 영역의 연구 사례 136
1. 처방 영역에 관한 학습 분석학 연구 흐름_136
2. 대시보드의 정의 및 설계 원리_137
3. 학습분석학의 응용_140
4. 학습 분석학 어플리케이션의 다섯 가지 유형_145
PART 04 학습분석학의 확장
CHAPTER 09 학습수행분석학과 HRD 160
1. 학습수행분석학의 정의와 특징_160
2. 경험과학으로서의 HRD 측정 평가의 전략적 의의_164
3. 학습․수행분석학 설계 개발_168
4. 학습․수행분석학 수행 역량_172
CHAPTER 10 학습분석학과 생리심리 데이터 분석 180
1. 생리심리 반응의 정의와 특징_180
2. 생리심리 반응 측정법_183
3. 학습분석학과 생리심리 반응_191
4. 생리심리 반응 영역의 연구 사례_193
PART 05 학습분석학의 도전과 미래
CHAPTER 11 학습분석학의 윤리적 이슈 및 해결과제 208
1. 학습분석학과 관련한 윤리적 이슈_210
2. 개인정보 보호와 관련한 법적 규정_213
3. 학습분석학의 윤리적 실천을 위한 가이드라인_214
CHAPTER 12 학습분석학, 그 궁극의 지향점: 교수-학습의 설계 222
1. 교육공학의 현안과 학습분석학의 발전_222
2. 학습분석학과 교수설계 모형의 연계_224
3. 교육공학 2.0을 위한 학습분석학 연구과제 및 이슈_228
REFERENCE 232
INDEX 246