초등 3학년 늘어난 교과 공부, 어휘력으로 잡아라

1장. 초등 3학년, 진짜 공부는 지금부터다
01. 교과목이 두 배 이상 늘어나는 시기
02. 어휘 습득의 결정적 시기
03. 책읽기 격차가 벌어지는 시기
04. 친구 관계가 결정되는 시기
05. 진짜 공부 실력이 나타나는 시기
06. 자기만의 공부법을 찾아야 하는 시기

2장. 진짜 공부 실력은 어휘력에서 시작된다
01. 어휘력이란 무엇인가?
- 낱말과 단어 그리고 어휘
- 어휘의 두 가지 측면
02. 아이들에게 어휘력이 중요한 이유
- 어휘력을 보면 수준이 보인다
- 어휘력에 따라 보이는 세계가 다르다
- 어휘력 차이가 수능 성적을 좌우한다
- 어휘력이 삶의 질을 결정한다
- 어휘력이 직업의 전문성을 높인다
- 어휘력이 학습 능률에 영향을 끼친다

3장. 3학년부터는 어휘력이 공부력이다
01. 공부 태도를 결정짓는 어휘력
- 어휘력 결핍 장애에 빠진 아이
- 책읽기가 너무 힘든 아이
02. 시험 점수를 결정짓는 어휘력
- 교과서를 못 읽는 아이
- 문제 이해력이 부족한 아이
03. 사고력을 결정짓는 어휘력
- 생각을 적절하게 표현하는 아이
- 어휘 구사력이 뛰어난 아이

4장. 공부의 기초를 만드는 어휘력 향상 노하우
01. 읽기를 통한 어휘력 향상
- 책읽기
- 책 읽어주기
- 시 읽기
- 신문 읽기
02. 일상생활을 통한 어휘력 향상
- 다양한 경험
- 일상 대화
- 히팅 파트너
03. 어휘 친정집을 통한 어휘력 향상
- 국어사전 이용하기
- 한자 공부하기
- 속담이나 금언 암송하기
04. 재미 요소를 통한 어휘력 향상
- 게임이나 퀴즈
- 오늘의 단어
- 단어판 만들기
- 개념 공책 만들기

5장. 어휘력으로 완성시키는 초등 3학년 과목별 학습법
01. 어휘력 너머 이해력 ‘국어’
- 국어 공부의 출발은 독서
- 국어 교과서를 반복해서 읽어라
- 일기를 통해 쓰기 능력을 신장시켜라
- 책을 꾸준히 읽어줄 것
- 받아쓰기를 지속하라
- 국어 문제집을 활용하라
02. ‘분수’야 나오너라 ‘수학’
- 3학년 아이들이 수학을 어려워하는 이유
- 자연수의 사칙연산을 꼭 완성하라
- 핵심 개념 어휘를 잡아라
- 측정 영역의 단위 어휘를 정복하라
- 수학 관련 책으로 수학 어휘력을 높여라
- 문제 해결력 높이기
- 자기주도 학습능력 갖추기
03. 어휘의 덫과 같은 ‘사회’
- 아이들이 사회를 어려워하는 이유
- 사회과 지역화 자료 『우리 고장의 생활』
- 현장체험학습으로 통합 지식 습득하기
- 프로젝트 보고서 만들기
- 나만의 용어사전 만들기
- 효과적인 암기
- 독서백편의자현(讀書百遍義自現)
04. 슬기로운 어휘 탐구 생활 ‘과학’
- 창의성과 탐구력
- 탐구 활동을 바탕으로 한 실험
- 견학 및 탐방 학습
- 일상생활에서 과학적 태도 기르기
- 과학탐구대회 적극 활용하기
- 슬기로운 어휘 탐구 생활
05. 어휘의 유창성을 키워야 하는 ‘영어’
- 모국어 실력을 넘을 수 없는 영어
- 목표의 차이가 영어 실력의 차이
- 이슬비에 옷 젖듯이 해야 하는 영어
- 좋은 영어 동화책 반복해서 읽기
- 통으로 외우면 좋은 단어
- 매일 흘려듣기

늘어난 교과는 필연적으로 공부량의 폭발을 가져오기도 한다. 이렇게 폭발적으로 늘어난 공부량을 엄마의 관리와 감시망으로는 도저히 감당할 수 없다. 결국 늘어난 공부량을 감당하기 위해서는 자기 스스로 계획하고 공부할 줄 아는 자기주도 학습능력이 필수이다. 자기주도 학습능력이 키워진 아이와 그렇지 않은 아이는 차원이 다르다. 3학년은 공부의 주도권을 엄마에서 아이로 반드시 바통 터치를 해야 하는 시기이다. 그래야 이후 학년에서 희망을 발견할 수 있다.
1장. 초등 3학년, 진짜 공부는 지금부터다

어휘력에 따라 보이는 세계가 달라지는 법이다. 이는 아이나 어른이나 매한가지이다. 어휘력이 빈약한 아이는 빈약한 어휘를 통해 세계를 보게 된다. 자신이 아는 어휘만큼만 자신의 세계가 되는 것이다. 모르는 어휘의 세계는 존재하더라도 자신에게 존재하는 세계가 아닌 것이다.
사람은 자신이 아는 어휘만큼만 세상을 이해하고 생각할 수 있다. 같은 책을 읽어도 사람마다 다를 수밖에 없고, 뉴스를 들어도 사람마다 이해와 해석이 다르다. 그리고 그 이유는 다름 아닌 개개인의 ‘어휘력’ 때문이다. ‘아는 만큼 보이고, 보이는 만큼 느끼고, 느낀 만큼 말한다’라는 말에서 아는 만큼 보인다고 했는데 뭘 안다는 말일까? 어휘이다. 아는 어휘만큼 보이고, 느끼고, 말할 수 있는 것이다.
2장. 진짜 공부 실력은 어휘력에서 시작된다