너희들에게 가는 따뜻한 속도

추천사 값지고 꾸준한 사랑의 가치, 교육 철학 4
프롤로그 욕심쟁이 교사의 편지 쓰기 12

PART 1 교사로 걷기 -----------------------17
교사는 걸어 다니는 교육과정이다 19
1 시작은 있지만 끝이 없는
2 어른이라서 미안해
3 학교를 떠나고 말았지
4 다시 너희 앞에
5 발자국 소리가 쌓이고
6 세대를 잇는 어깨를 가지길
7 사랑도 습관이야
8 교사로 산다는 건 정말 멋진 일
ADDITION 교사의 향기는 삶을 통해 전해진다 57

PART 2 학생으로 걷기 --------------------- 69
한 길 학생 속 들여다보기 71
9 어쨌든 너에 대한 첫 기억이야
10 너희가 제각기 다른 것처럼
11 다소 늦은 나이에 공부를 시작했을 때
12 나는 너희를 응원할 거야
13 질문의 끈을 놓지 마
14 기다림과 지루함의 가치
ADDITION 학생의 다양성을 인정하는 이유 104

PART 3 교사와 학생, 함께 걷기 --------------- 117
교육에 일방통행은 없습니다 119
15 다시 만나는 날이 오면
16 삶을 나누는 공동체가 있을 때
17 이 세상에 네가 없다는 소식
18 너희가 내게 기적을 일으킨 거야
19 교사 성장을 위한 학생 설문지?
20 그만큼 자신을 깊이 알아야 하니까
ADDITION 어찌 학생만 배우고 성장하겠는가? 144

PART 4 교육, 삶으로 걷기 --------------- 155
학생 삶의 재료이자 도구가 되는 교육 157
21 너희는 지금 어디 있는 걸까?
22 확실한 기준이 확실하지 않다는 사실
23 공장 갈래?
24 그런 소식이 일상이라는 거야
25 편지글이라서 쉽지 않았어
26 진짜 그들의 모습이 보이더라
27 나와 만난 너희들에게
ADDITION 교육은 보내기 위한 것이다 189

에필로그 지금도 한 학생이 생각납니다 207

아이들을 바라보던 시선의 방향을 바꿔 나 자신을 타자의 눈으로 바라보는 일. 그 시간이면 질문을 던진다. 나는 누구인가? 교사인 나는 어떤 사람인가? 그러나 시선의 방향이 어디를 향해 있건 결국은 역시 ‘사람’에게로 되돌아온다.

교단에 다시 설 수 있을까? 그런 의문이 나를 짓눌렀어. 우리 아이들에게 무엇을 어떻게 가르쳐 왔단 말인가? 이 같은 질문이 터져 나왔지만, 시간은 속절없이 흐르고 세상은 거짓말처럼 원래의 제자리를 되찾아갔지. 학교도 마찬가지였어.