인간의 이해

역자의 글
머리말

제1부 '생명의 도움'으로서 교육

제1장 태아기
제2장 탄생: 분리와 애착
제3장 생후 6~8주의 공생
제4장 아버지의 존재

제2부 우리가 아이와 하는 모든 것은 '교육'이다

제5장 어머니의 보살핌의 의미
제6장 아이와의 의사소통
제7장 두뇌의 잠재력과 흡수 정신
제8장 이유식

제3부 인간의 통합적 발달

제9장 협응력의 발달
제10장 언어 발달
제11장 생후 3년간의 발달 위기
제12장 유아 교육과 인류의 미래

참고 문헌

아이를 이해하는 것이 왜 중요한가?
"아이는 알려지지 않은 미지의 존재이다." 마리아 몬테소리Maria Montessori의 저서인 "어린이의 발견 The Discovery of the Child (1948)"에서 그녀는 위와 같이 강조하였다. 그녀의 생각은 옳았다. 오늘날 정신 분석학, 심리학, 정신 의학 그리고 소아과학의 놀라운 발달이 이루어졌지만, 아직도 이러한 분야들이 통합되지 않았으며, 아직 아이의 교육에 큰 영향을 미치지 않았다.
특히 모든 가장 중요한 인격의 발달이 삶의 첫 3년 동안 일어난다는 사실을 알고 있음에도 불구하고 아이는 여전히 미지의 세계이다. 이 기간 아이는, 주로 부모 혹은 조부모가 돌보며 맞벌이를 하거나 가족 내에 아이를 돌보는 사람이 없을 때는 실제로 충분히 훈련되지 않은 어른들이 운영하는 특수 기관에 맡겨지기도 한다.
가족은 분명히 아이의 긍정적인 발달을 위한 중요하고 결정적 조건이다. 따라서 부모는 아이의 발달을 좌우하는 행복하고 통합된 강한 인간 발달의 열쇠를 갖고 있다는 것을 이해해야 한다.