스칸디 부모는 자녀에게 시간을 선물한다

[아내의 프롤로그] 이 책을 통해 우리가 같은 경험을 할 수 있기를!
[남편의 프롤로그] 스칸디 맘의 폭탄선언, 한국에서 살 수 없어요!

1부. 가정에서부터 평등과 존중을 실천하기
Chapter 1 자유로운 부모가 당당한 아이를 키운다
무슨 일 하세요?
일과 가정 모두 지키게 도와주는 사회
전업주부였던 어머니의 반란

Chapter 2 가정 내 역할은 따로 정해져 있지 않다
어느 평범한 스웨덴 가정의 주말
당신만 피곤한 거 아냐!
엄마와 아빠의 경계 없는 육아

Chapter 3 북유럽 사람들의 중심에는 가족이 있다
나는 좋은 아버지인가?
기러기아빠? 말도 안 되는 소리!
보너스 아빠, 보너스 엄마

Chapter 4 스칸디 부모는 모든 가능성을 열어둔다
부모에게 남녀평등을 배우는 스웨덴 아이들
평등한 아들과 딸, 가능성이 열린다
형제자매 간에도 차별이나 서열은 없다

Chapter 5 혼자 똑똑한 사람으로 키우지 않는다
협력을 통해 ‘동료 효과’를 가르친다
아이들은 모두 다르다
아이에게 무엇이 중요하고 최선인가?
다양성 사회에서 아이 키우기

2부. 서두르지 않는 부모가 독립적인 아이를 만든다

Chapter 6 밥상머리에서부터 독립심을 가르친다
서툴러도 좋으니 스스로 해봐
스웨덴의 미성년자가 일하는 이유
18세가 넘으면 부모가 간섭할 수 없다
스스로 삶을 개척하는 바이킹의 후예들

Chapter 7 자립심 강한 아이로 만드는 생활 속 육아법
토요일은 사탕 먹는 날
차분한 대응법
외박한 자녀를 그냥 두냐고?
명령보다 타협, 권위보다 자율을 중시하는 스칸디 부모

Chapter 8 스칸디 대디는 아이와 저녁을 함께 먹는다
가정에서부터 참여와 책임을 강조한다
아이의 의견이 허무맹랑하다면?
나쁜 일일수록 아이들에게 알려야 한다
북유럽 가정에서 저녁식사가 중요한 이유

Chapter 9 기다려주는 부모, 자신감 넘치는 아이
화가 나면 소리쳐도 돼
아이와 토론하는 스웨덴 부모
스웨덴 아이들의 자신감은 어디서 나오나?

Chapter 10 틀 안에 넣지 않고 스스로 틀을 만들게 하는 교육
까만 사과를 그렸다고?
스웨덴 아이들은 왜 영어를 잘할까?
‘잠자리 독서’로 책 읽는 습관을 들인다
스칸디 부모는 아이보다 먼저 책을 펼친다

3부. 행복한 부모, 자존감 높은 아이

Chapter 11 스칸디 부모는 서두르지 않는다
가족은 가장 소중한 친구, 자연은 가장 훌륭한 놀이터
충분히 놀아야 단단한 어른으로 자란다
부모에게도 휴식이 필요하다
소박하고 실용적인 삶의 가치

Chapter 12 감정적인 부모가 아이에게 상처를 남긴다
나의 처음이자 마지막 체벌
세계 최초로 가정 폭력을 금지한 나라, 스웨덴
신체적인 체벌만이 폭력은 아니다
체벌 없이 아이를 바르게 키울 수 있을까?

Chapter 13 자녀에게 부모의 시간을 선물한다
부부가 행복해야 아이도 행복하다
남자와 여자 그리고 부부 생활
물질이 아닌 시간으로 헌신하는 스칸디 부모

Chapter 14 아이에게 초점을 맞추면 저절로 좋은 부모가 된다
나는 아이를 울리는 아빠인가?
죄책감과 불안이 부모의 판단력을 흐린다
내가 되고 싶은 부모, 아이가 원하는 부모
자존감을 키워주는 실질적 지식

Chapter 15 입보다 귀가 큰 스웨덴 부모
내 아이가 보내오는 신호를 예민하게 알아차린다
스칸디 부모의 자격 - 사랑, 관심, 경청
부모는 들어주는 존재다
아이의 모든 행동에는 이유가 있다
결정하지 말고 인도하라

4부. 믿어주고, 기다려주고, 이끌어주는 스웨덴 교육

1. 부모를 선택할 수 없기에 교육의 기회는 평등해야 한다
2. 학력이란 암기력이 아닌 비판력과 창의성
3. 스웨덴에도 일제고사가 있다
4. 스웨덴 학생들의 방과 후
5. 민주주의와 상호 존중의 초석을 다진다
6. 다방면으로 학생들을 돕는 ‘학생건강팀’
7. 단 한 명의 학생도 포기하지 않는다
8. 진학이 아닌 진로를 이야기한다
9. 왕따나 폭력은 아무리 사소해도 심각하게 다룬다
10. 교사의 모욕적인 언행과 폭력도 용납하지 않는다

[에필로그] 스칸디 교육법, 핵심은 평등과 존중

자고로 집안일이란 열심히 해도 티가 잘 나지 않는다. 그렇다고 설렁설렁 했다간 수고는 수고대로 들고 아예 하지 않은 것만 못하게 되어버린다. 해도 티 안 나고 안 하면 더 티 나는, 수두룩하게 널린 집안일을 하면서 아내를 돕는 것이 아니라 나의 일을 하는 것이라고 생각하는 경지에 이르기까지 오랜 시간이 걸렸다. 전형적인 북유럽 남자, 스칸디 대디의 일상적인 일을 큰 갈등 없이 자연스럽게 할 수 있게 되기까지, 나에게는 결코 쉽지 않은 시간이었다. 머릿속으로는 합리적인 페미니스트라고 자부했지만 행동은 남성 중심적인 경상도 사나이로 돌아가는 경우가 많았다. 그런 나를 아내는 여자의 영역이라고 여기기 쉬운 출산과 양육으로 기가 막히게 끌어들였다. 아내가 아니었다면 오늘날 나의 변화는 불가능했을 것이다. 그 시간을 함께하지 않았다면 진정한 행복이 무엇인지, 행복이 어디에 있는지 오늘까지도 알 수 없었을 것이다. 참으로 아내에게 감사하지 않을 수 없다.
-1부 [Chapter 2. 가정 내 역할은 따로 정해져 있지 않다] 중에서

큰아이가 중학교 1학년 때 어느 시험에서 최고 성적인 MVG를 받아 왔다. 아내는 자랑스러워하며 아빠에게 보여주라고 했다. 아이의 성적표를 받아 든 나는 “몇 점 받아서 이 성적을 받은 거야? 만점 받았어?”라고 물었다. 이 질문을 아이가 제대로 이해하지 못하자 나는 “그럼 너희 반에서 몇 명이나 이 성적을 받은 거야?”라고 물었다. 그러자 옆에서 듣고 있던 아내가 엄청 화를 내더니 “저렇게 좋은 성적을 받아 왔으면 칭찬해줘야지 왜 다른 애들과 비교해?”라며 질타했다. “아빠한테 다시는 성적표 보여주지 마!”라고도 했다.
-1부 [Chapter 5. 혼자 똑똑한 사람으로 키우지 않는다] 중에서

아이가 중1인가 중2였을 때 남편이 작문 숙제를 도와준 일이 있다. 아이와 이야기를 나누면서 남편이 표현을 달리 바꾸거나 첨삭을 해서 아이에게 돌려주었다. 그런데 그다음 날 아침에 남편이 보니 도와준 부분을 전부 삭제하거나 원위치로 되돌려놓은 것이 아닌가. 남편은 조심스럽게 나에게 아이가 왜 그랬는지 물어보았다. 나는 고쳐도 아이 스스로 고치지 다른 사람이 고쳐준 대로 절대 제출하지 않는다고 했다. 숙제를 해서 제출하면 그것으로 끝이 아니라 그다음 수업 시간에 자신의 작문을 발표해야 하고 선생님이 질문을 하기 때문에 자신의 표현에 확신이 없으면 안 된다고 말이다.
-2부 [Chapter 6. 밥상머리에서부터 독립심을 가르친다] 중에서