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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 놀이/체험학습
· ISBN : 9791190776011
· 쪽수 : 388쪽
책 소개
목차
추천의 글
프롤로그 ‘마음의 숨’은 ‘표현’으로 쉰다
PART 1 왜 그림책 수업인가? _‘교실 속 그림책 창작 프로젝트’를 시작하기까지
저는 문장 수집가입니다
세 번째 사람의 목소리
그림책이 아니었더라면 몰랐을 마음
‘감상하는 사람’에서 ‘창작하는 사람’으로
아홉 살도 그림책을 만들 수 있을까?
어린이작가들의 꿈이 흘러가는 통로
자기만의 방이 필요한 아이들
* 그림책에 쏟아진 마음 01 _그림책이 우리를 위로해줄 수 있을까?
PART 2 그림책으로 아이들과 만나다 _“질문하고”
누구나 조금씩은 이상한 구석이 있어
오늘 너는 무슨 색이니?
내 생각엔 그게 바로 시 같아
세상에서 가장 커다란 질문
그거 알아? 너만 그런 건 아냐!
* 그림책에 쏟아진 마음 02 _자기만의 방식으로 자존감 키우기
PART 3 그림책과 통하다 _“읽고”
나와 통하는 그림책 _통(通)그림책이란?
숨겨진 마음, 밖으로 나오다 _한 장면 포스트잇 활동
포스트잇 한 장에서 시작된 갑론을박 _한 장면으로 토론하기
글과 그림의 이중주 _그림책 읽고 시와 그림으로 표현하기
그림책과 교육연극의 만남 _한 장면 타블로 활동
* 그림책에 쏟아진 마음 03 _무한 경쟁 시대, 낙오될까 봐 두려운 아이들
PART 4 그림책으로 나를 표현하다 _“쓰고”
나를 투영한 하나의 사물 찾기 _‘은유 거울’을 통한 자기표현
숫자, 음계, 색깔 등으로 나를 표현하기
글쓰기를 어려워하는 아이들을 위한 처방
‘이너보이스 활동’으로 스토리텔링하기
아이들이 많이 쓰는 이야기 구조 세 가지
* 그림책에 쏟아진 마음 04 _내 삶의 온전한 주인이 된다는 것
PART 5 그림책으로 예술하다 _“만들고”
그림책만의 특징 짚어주기
스토리보드 그리기
다양한 재료와 방법으로 원화 그리기 _예술적 선택의 폭 넓히기
제한으로 표현력 끌어내기
그림 그리기를 두려워하는 아이들을 위한 처방
* 그림책에 쏟아진 마음 05 _마음껏 꿈꿀 자유
PART 6 그림책으로 흘러가다 _“나누고”
감상과 창작은 선순환한다
더 멀리, 더 넓은 곳으로
독립출판 프로젝트 ‘덮으면서 다시 시작하는 그림책’
그림책 좋아하는 사람, 여기 다 모여라!
에필로그 누군가 학교를 썩은 호박이라고 말한다면
부록 1 그림책 제작 A to Z
부록 2 주제별로 엄선한 추천 그림책 리스트 150권
부록 3 그림책 창작 수업 준비를 위한 추천 도서 리스트
부록 4 연간 20차시 교실 속 그림책 창작 프로그램 예시
저자소개
리뷰
책속에서
그림책을 아이들과 함께 읽을 때도 좋았지만, 이렇게 책을 읽고 나서 아이들의 감상을 들을 때가 훨씬 더 좋았다. 벨기에의 그림책 작가 키티 크라우더는 한 인터뷰에서 ‘내 사명은 삶, 사랑, 외로움, 우정 같은 모든 것을 눈에 보이게 하는 것’이라고 말했다. 아이들과 함께 그림책을 읽고 마음을 나누다 보면 눈에 보이지 않던 감정들이 이야기 가운데 조금씩 모습을 드러냈다. 특히 동원이처럼 평소에 좀처럼 마음을 내비치지 않던 아이가 자기 이야기를 꺼낼 때면 저절로 귀가 쫑긋 섰다.
_ ‘그림책이 아니었더라면 몰랐을 마음’ 중에서
그림책을 완전히 새롭게 창작해내기는 어려워도 자신이 좋아하는 그림책의 일부를 자기 나름대로 바꿔서 쓰는 일은 누구나 쉽게 할 수 있다. 좋아하는 그림책의 한 장면에서 인물, 사건, 배경을 찾고 그중에서 한 가지를 바꿔보면 새로운 이야기가 만들어진다. 서영이는 엄마 대신 비누를 주인공으로 하는 이야기를 쓰기 시작했다. 비누를 주인공으로 바꾸니 달을 씻겨줄 때마다 비누의 크기가 작아진다는 데에서 새로운 서사가 발견됐다.
_ ‘아홉 살도 그림책을 만들 수 있을까?’ 중에서
아이들로부터 이야기의 씨앗을 끄집어내기 위해서 내가 수업 시간에 활용하는 방법은 기성 그림책을 매개로 아이들에게 질문을 던지는 것이다. 요즘 아이들이 고민하는 문제를 건드려주는 그림책이면 아이들의 공감을 이끌어내기 좋다. 창작은 아이들과 소통의 물꼬를 트는 데에서 시작된다. 꼭 그림책 창작을 목적으로 하지 않더라도, 그림책을 매개로 아이들과 이야기를 나누다 보면 아이들의 인성과 사고력을 북돋워주는 창의적인 독서 수업과 학급 운영을 할 수 있다.
_ ‘누구나 조금씩은 이상한 구석이 있어’ 중에서