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사춘기를 위한 짧은 소설 쓰기 수업

사춘기를 위한 짧은 소설 쓰기 수업

(쓰면서 생각을 키우는 스토리의 힘)

정명섭, 이지현 (지은이)
생각학교
14,000원

일반도서

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사춘기를 위한 짧은 소설 쓰기 수업
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 사춘기를 위한 짧은 소설 쓰기 수업 (쓰면서 생각을 키우는 스토리의 힘)
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 청소년 인문/사회
· ISBN : 9791191360981
· 쪽수 : 216쪽
· 출판일 : 2024-01-18

책 소개

출판 단행본뿐만 아니라 영화, 웹소설 시장까지 섭렵하고 있는 글쓰기의 달인 정명섭 작가가 사춘기 수업 시리즈, 《사춘기를 위한 짧은 소설 쓰기 수업》으로 돌아왔다. 저자는 성공하는 콘텐츠의 핵심은 스토리텔링 능력이며, 이 역량을 ‘짧은 소설 쓰기’ 연습을 통해 기를 수 있다고 말한다.

목차

프롤로그

기: 소설쓰기를 시작하는 학생들에게
Q1. 왜 소설일까?
-이야기에 매료된 사람들
-왜 하필 소설일까?
-소설가가 된 이유

Q2. 소설, 어디까지 알고 있니?
-대체 소설이 뭔데?
-분량에 따라 나뉘는 소설
-장르에 따라 나뉘는 소설
-짧은 소설 쓰기 시작해 보자

Q3. 소설 쓰기와 친해지는 법?
-재능보다 중요한 것
-소설 쓰기와 친해지기 1: 습관과 습작
-소설 쓰기와 친해지기 2: 독서

승: 어떤 이야기를 써야 할까?
Q4. 아이디어나 소재가 떠오르지 않아요
-글쓰기의 첫걸음, 소재 찾기
-소재들의 보물 창고, 뉴스/기사
-오래된 기사, 작은 광고도 살펴보기

Q5. 어떤 인물이 등장하면 좋을까요?
-잘 키운 캐릭터 하나, 열 장편 안 부럽다
-주인공 캐릭터, 이렇게 만들자
-소설의 숨은 감초, 빌런

Q6. 세계관과 배경은 어떻게 구상하죠?
-세계관, 꼭 필요할까?
-매력적인 세계관의 시작은

Q7. 어떤 사건이 재밌을까요?
-여기가 바로 사건 맛집
-사건, 만들지 말고 찾아라!
-장르별 사건 규칙

전: 어떻게 풀어내야 할까?
Q8. 아이디어는 있는데 어떻게 시작해야 할지 모르겠어요
-아이디어와 작품 사이, 시놉시스
-시놉시스, 별거 아니네

Q9. 첫 문장은 어떻게 적어요?
-첫인상을 결정하는 첫 문장
-첫 문장의 함정 벗어나기

Q10. 갑자기 사건이 발생하니까 어색한 것 같아요
-이제부터 본격 시작, 빌드업
-시작이 막막할 땐, 클리셰를!
-빌드업의 또 다른 방법들

Q11. 재미만 있으면 됐지, 주제가 꼭 있어야 하나요?
-이 글은 왜 쓰셨어요?
-주제, 너무 어렵게 생각하지 마

Q12. 나는 재밌는데 친구는 무슨 말인지 잘 모르겠대요
-내 글이 어렵다고?
-중간 점검 1: 묘사를 제대로 했나?
-중간 점검 2: 대사와 지문을 잘 활용했나?

Q13. 대사와 지문까지 확인했는데도 글이 어딘가 이상해요
-여전히 내 소설이 어색하다면 시점 체크
-한 작품 두 시점, 괜찮을까?

결: 어떻게 마무리할까?
Q14. 쓰다가 자꾸 포기해요
-중간에 포기하고 싶어질 때면
-효과 빠른 치료제 ‘반드시 마감’

Q15. 결론을 못 짓겠어요
-시작은 창대했으나 그 끝은?
-해피 엔딩? 새드 엔딩? 그 전에 주인공 서사 매듭짓기

Q16. 퇴고가 뭐예요?
-초고는 쓰레기다
-퇴고, 이렇게 해보세요

Q17. 제목은 어떻게 정하면 좋을까요?
-내 글에 이름 붙여주기
-이런 이름은 피하자

부록1 작가라는 직업이 궁금해요!
부록2 책 출간, 이렇게 하세요!
부록3 선생님을 위한 책 쓰기 활동 지도법 A-Z
부록4 사서 선생님이 알려주는 글쓰기 십계명

저자소개

정명섭 (지은이)    정보 더보기
1973년 서울에서 태어났으며, 대기업 샐러리맨과 바리스타를 거쳐 2006년 역사 추리 소설 『적패』로 작가 활동을 시작했다. 픽션과 논픽션, 일반 소설부터 동화, 청소년 소설까지 다양한 분야의 글을 쓰고 있다. 현재 전업 작가로 활동 중이다. 대표작으로는 『빙하 조선』 『기억 서점』 『미스 손탁』 『어린 만세꾼』, 『유품정리사-연꽃 죽음의 비밀』 등이 있으며 『학교괴담 도서관의 유령』을 비롯해 다양한 앤솔러지를 기획하고 참여했다.
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이지현 (지은이)    정보 더보기
책으로 사람을 만나고, 이야기 나누기를 즐기는 사서 교사이다. 타인의 시선으로 책의 의미를 되새기며 생각과 느낌을 경청하고, 각자의 고유성과 존엄성을 깨닫기를 즐긴다. 청소년 앤솔러지 《100년 후 학교》에 참여했으며, 《그림책 클래식 365》(공저), 《그림책 읽고 뭐하지?》(공저), 《초등 2학년 교과서 그림책 독후활동》(공저), 《그림책 활동 100》(공저), 《초등 1학년 교과서 그림책 독후활동》(공저), 《그림책 감성놀이》(공저), 《14가지 빛깔의 그림책 수업》(공저)을 출간했다. 교육서와 답사서, 앤솔러지, 동화 출간을 앞두고 있으며 현재 예스24 독서교육 기획위원으로 활동하고 있다.
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책속에서

아쉽게도 제 몸은 하나이고, 시간은 부족하고…. 그래서 책으로라도 여러분과 만나려고 청소년을 위한 글쓰기(소설 쓰기) 첫걸음 안내서를 준비해 보았습니다. 최대한 현장감 있게 내용을 전하고 싶어서 강의할 때 학생들이 자주 질문했던 내용을 바탕으로 목차를 구성했어요. 이 책을 통해 제가 소설을 쓰면서 쌓은 노하우와 경험을 최대한 많이 알려줄 테니 편하고 재미있게 읽어주세요.


한 가지 알아둘 점은 서사를 만들고 완성하는 힘은 소설 쓰기에만 필요한 게 아니라는 거예요. 웹소설과 웹툰을 비롯해 다양한 방식으로 이야기를 풀어나가려면 서사가 있는 글을 쓸 수 있어야 합니다. 아울러, 유튜브를 기획하거나 짧은 영상을 찍을 때도 반드시 서사가 담겨야죠.


주인공이 매력적이지 않으면 독자들은 이야기를 더 읽을 이유가 없습니다. 또 서사의 ‘주인’이라고 할 수 있는 인물이 독자의 흥미를 끌지 못하면, 다른 등장인물과 사건의 흐름 속에 매몰되어 버립니다. 그렇게 되면 아무리 이야기를 견고하고 재미있게 창조해 내도 독자들은 그 이야기에 대해서 좋게 평가하지 않습니다. 누가 이야기를 이끌어가는지 알 수 없기 때문이죠.


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