아이가 집단생활을 시작합니다

머리말

들어가며 집단생활을 어려워하는 아이들 유형
쉽게 불안해하고 예민한 아이
친구와 문제를 일으키는 아이
마이웨이 유형의 아이
집중력이 떨어지고 산만한 아이
자기 고집이 센 아이
공부에 어려움이 있는 아이
∷Q&A 누구나 잘하는 것이 있다는 사실을 잊지 마세요

Part1 아이가 유치원에 갔을 때 상황별 조언
유치원 가기를 싫어해요
혼자만 다른 행동을 해요
친구와 사이좋게 지내지 못해요
규칙 있는 놀이를 어려워해요
이야기를 듣지 않고 혼자서 떠들어요
말을 하지 않거나 말을 더듬어요
기분을 다스리지 못해요
처음 하는 것은 뭐든 싫어해요
지면 울거나 화를 내요
밥을 늦게 먹고 만들기는 완성하지 못해요
∷Q&A 발달 정도가 또래보다 70%를 밑돈다면

Part2 아이가 초등학교에 갔을 때 상황별 조언
등교 준비가 오래 걸려요
학교 가기를 싫어해요
등하교할 때 문제가 있어요
수업에 집중하지 못해요
수업 중에 혼잣말을 해요
자세가 쉽게 무너져요
숙제를 하기 싫어해요
읽고 쓰기가 어설퍼요
공부를 따라가지 못해요
모둠 활동에 어려움이 있어요
그림 그리기가 서툴러요
사소한 일도 크게 받아들여요
집단생활에 필요한 눈치가 없어요
농담이나 빈정거림을 알아차리지 못해요
발표를 할 때 지나치게 긴장해요
정리정돈을 못하고 물건은 잘 잃어버려요
운동을 지나치게 싫어해요
쉬는 시간이나 방과 후에 늘 혼자예요
같은 것을 몇 번이고 확인해요
배우는 것 자체를 싫어해요
∷Q&A 발달장애란 세상살이에 능숙하지 않은 것

Part3 엄마의 육아가 쉬워지는 상황별 조언
아이를 혼내도 그때뿐이에요
무심코 짜증이 나요
할 수 있는 게 아무것도 없어요
주변에 아는 사람이 없어요
아이가 괴롭힘을 당하는 것 같아요
주눅 들어 있는 아이가 안쓰러워요
∷오늘부터 할 수 있다_ 아이의 장점 찾기

Part4 소아과 의사로서 드리는 조언
항상 아이의 이야기를 먼저 들어 주세요
아이가 왜 그런 행동을 했는지 생각해 보세요
아이를 혼내는 방법을 바꿔 보세요
엄마의 몸과 마음을 소중히 하세요
게임이나 태블릿에 관한 규칙을 정하세요
가정의 문화는 부모가 만드는 것입니다

Part5 자기긍정감과 사회성을 키우는 현실밀착 육아 스킬
미리 알려 주기
장소를 목적별로 구역화하기
할 일은 적어서 보여 주기
산만해지는 물건은 숨기기
‘뭐 괜찮아’라는 말 연습시키기
‘해냈구나’라고 말해 주기
60초 이내에 칭찬하기
짧고 긍정적으로 말하기
6초 동안 참기
매직 워드를 사용하기
좋아하는 것을 살려 주기
혼내기보다 되돌아보기
역할을 부여하기
적절한 보상해 주기
‘고마워’라고 자주 말하기
∷오늘부터 할 수 있다_ 마법의 대화법
∷오늘부터 할 수 있다_ 부정적 사이클 끊어 내기

아이가 어릴 때는 생일이 늦고 빠른 것만으로도 발달에 큰 차이를 보입니다. 때문에 ‘우리 애가 기관에 가서 잘할 수 있을까’ 하는 불안한 마음이 드는 부모님들도 적지 않겠지요. 특히 유치원이나 학교에 입학한 직후는 아이가 겪는 어려움이 본격적으로 드러나기 때문에 부모님들의 걱정은 깊어집니다.
_누구나 잘하는 것이 있다는 사실을 잊지 마세요

처음 하는 행사, 남들 앞에 나서는 일이나 원외 보육처럼 평소와 다른 일과를 싫어하는 아이도 있어요. 처음 대하는 장소는 가능하다면 미리 가 보고, 처음 하는 일은 엄마와 사전에 연습해 보거나 참고할 만한 사진과 영상으로 미리 대비하세요. 또 아이가 어려워하는 일은 조금 쉬운 역할이나 내용으로 바꿔 가정에서 연습해 보면서 아이가 ‘괜찮아. 이제 안심이 된다’라는 생각을 할 수 있게 해 주세요.
_유치원 가기를 싫어해요