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한 권으로 끝내는 중등 수행평가 최상위 전략

한 권으로 끝내는 중등 수행평가 최상위 전략

(읽고 바로 써먹는 국·영·수·사·과 실전 꿀팁)

배혜림, 마영실, 김효정, 송숙영, 송민규, 윤지선 (지은이)
초록서재
16,000원

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한 권으로 끝내는 중등 수행평가 최상위 전략
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 한 권으로 끝내는 중등 수행평가 최상위 전략 (읽고 바로 써먹는 국·영·수·사·과 실전 꿀팁)
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 학습법
· ISBN : 9791192273457
· 쪽수 : 240쪽
· 출판일 : 2026-08-19

책 소개

학교 현장에서 학생들과 직접 소통하며 수행평가에 대한 현실적인 고충을 접한 여섯 명의 저자가 집필한 수행평가 교과서이다. 루브릭부터 예시까지, 학생들이 가장 쉽고 빠르게 적용할 수 있는 과목별·유형별 공략법을 모두 담았다.

목차

들어가며

1장. 국어_내 생각에 날개를 다는 법 | 글쓰기와 말하기
1. 독서
2. 시 쓰기와 소설 쓰기
3. 설명하는 글쓰기
4. 주장하는 글쓰기
5. 발표와 토의·토론
6. 기타 수행평가
국어쌤의 비밀 노트

2장. 영어_말하기부터 에세이 쓰기까지 | 표현과 자신감
1. 포트폴리오 평가
2. 듣기 평가
3. 말하기 평가
4. 쓰기 평가
5. 어휘 평가
6. 과정 중심 수행평가
7. 에듀테크형 수행평가
영어쌤의 비밀 노트

3장. 수학_틀려도 괜찮아, 과정도 실력이야 | 논리와 탐구
1. 서술형 평가
2 수학 글쓰기
3. 수학 포스터·수학 신문 만들기
수학쌤의 비밀 노트

4장. 사회_세상을 읽고 내 목소리 내기 | 조사와 통찰
1. 주제 탐구 보고서
2. 역사 신문
3. 신문·뉴스 비평
4. 사회 문제 해결 캠페인 포스터
사회쌤의 비밀 노트

5장. 과학_호기심을 증명하는 시간 | 과학적 탐구와 증명
1. 실험 평가
2. 탐구 보고서
3. 융합 프로젝트(STEAM)
과학쌤의 비밀 노트

저자소개

배혜림 (지은이)    정보 더보기
중·고등학교에서 국어를 가르치는 선생님이다. 《우리 집 인문학: 한국소설》, 《생기부 고전 필독서 30 한국문학 편》, 《중등 비문학의 비밀》 등 어떻게 하면 아이들이 고전을 좀 더 친숙하게 느껴서 읽을 수 있을지 고민하고 있다
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윤지선 (지은이)    정보 더보기
세상이 어린이의 웃음으로 가득 차기를 바라는 초등학교 선생님이다. 《하루 한 장 초등 경제 신문》, 《글 잘 쓰는 법》, 《우리 집 인문학》, 《조선, 무엇이든 법대로》 등 어린이를 위한 재미있는 책을 썼다. 전국교사작가협회 '책쓰샘'의 대표이며, 책쓰샘이라는 별명으로 활동 중이다. 어린이가 고전 속에서 삶의 지혜를 배우며 현명하고 행복하게 자라길 바란다.
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김효정 (지은이)    정보 더보기
서울대학교에서 수학교육을 전공하고 현재 중학교에서 수학을 가르치고 있습니다. 교실에서 만난 아이들은 문제집을 손에서 놓지 않았지만, 정작 문제 뒤에 숨은 기본 개념은 놓치는 경우가 많았습니다. 그래서 수학 개념을 쉽게 읽고 스스로 이해할 수 있는 책을 쓰고 싶었습니다. 이 책을 통해 흩어져 있던 개념들을 하나로 이어, 자신만의 ‘수학 개념 지도’를 완성하는 즐거움을 느껴보길 바랍니다.
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송숙영 (지은이)    정보 더보기
중등 역사 교사이자 EBS 대입 상담 교사. 학생들이 인문학적 소양을 바탕으로 주체적으로 배우고 성장할 수 있도록 돕고 있다. 수행평가를 통해 학생들에게 필요한 핵심 역량인 탐구력과 주도성을 효과적으로 드러낼 수 있는 방법을 이 책에 담았다. 저서로 《십 대를 위한 역사 인문학》(공저), 《초등 사회정서 진로 워크북》(공저) 등이 있다.
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마영실 (지은이)    정보 더보기
중등 영어 교사. 영어는 실제로 사용할 수 있어야 하는 언어라는 생각으로 영어 독서, 글쓰기, 회화 중심의 수업을 꾸준히 운영해 왔다. 학생들이 수행평가를 통해 영어를 직접 사용하며 배우는 즐거움을 경험할 수 있도록 끊임없이 연구하고 있다. 저서로 《2026 대한민국 미래 교육 트렌드》(공저), 《답답한 10대, 답하는 논어》(공저)가 있다.
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송민규 (지은이)    정보 더보기
중등 과학 교사. 충남융합과학연구회 회장으로 활동하며 교사들과 함께 탐구·융합 수업을 연구·개발하고 있다. 수행평가가 학생들의 과학적 사고력과 가능성을 발견하는 배움의 과정이 될 수 있도록 구체적인 실천 방법을 제시하고자 이 책을 썼다. 2024년 ‘올해의 과학 교사상’을 수상했으며, 현재 한국교원대학교 대학원에서 화학교육 박사과정을 밟고 있다.
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책속에서

과목마다, 활동마다 평가 기준은 천차만별이야. 수행평가를 시작하기에 앞서 루브릭(평가 기준표)을 확인하며 해당 활동의 목적을 파악하고 A의 기준을 살펴봐. 이 수행평가를 통해 선생님이 알고 싶은 게 무엇인지 확인하는 거지. 그것만으로도 너는 이미 남들보다 한발 앞서 나가는 거야.


국어 수행평가는 정답을 맞히는 시험이 아니라 ‘생각’이라는 원석을 얼마나 잘 다듬어 보여 주는지 평가하는 과정이거든. 단순히 어떤 내용을 그대로 옮기거나 요약하는 것이 아니라 네 생각을 너의 언어로 표현하는 거야. 다시 말해, 너를 표현하는 무대이자 네 생각을 보여 주는 전시인 셈이지.


언어는 글을 이해하고 네 생각을 표현하며 세상을 또렷하게 바라볼 수 있도록 도와주는 도구야. 영어도 마찬가지지. 그래서 영어를 공부할 때는 표현을 암기하는 것보다 실전에서 직접 사용하는 연습이 중요해. 영어 수행평가의 성취 기준은 ‘영어라는 도구를 활용해 네 생각을 얼마나 잘 표현할 수 있는가’야.


도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

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