마운스 헬라어 문법

해설의 글
서문
약어
이 책을 펴낸 이유
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1부 도입
개관 1│1–4장
1. 헬라어
2. 헬라어 학습법
3. 알파벳과 발음
4. 구두법과 음절 구분

2부 명사 체계
개관 2│5–9장
5. 영어의 명사 개요
6. 주격과 대격, 관사(1, 2변화 명사)
7. 속격과 여격(1, 2변화 명사)
8. 전치사와 εἰμί
9. 형용사
두 가지 경로의 학습법
개관 3│10–14장
10. 3변화 명사
11. 1, 2인칭 대명사
12. αὐτός
13. 지시대명사/지시형용사(οὗτος, ἐκεῖνος)
14. 관계대명사

3부 직설법 동사 체계
개관 4│15–20장
15. 동사 개요
16. 현재 능동태 직설법
17. 축약동사
18. 현재 중간태/수동태 직설법
19. 미래 능동태/중간태 직설법(패턴 1)
20. 동사 어근(패턴 2-4)
개관 5│21–25장
21. 미완료과거 직설법
22. 제2부정과거 능동태/중간태 직설법
23. 제1부정과거 능동태/중간태 직설법
24. 부정과거와 미래 수동태 직설법
25. 현재완료 직설법

4부 분사
개관 6│26–30장
26. 분사 개요
27. 현재(미완료적) 부사적 분사
28. 부정과거(완료적) 부사적 분사
29. 형용사적 분사
30. 현재완료(복합적) 분사와 독립 속격

5부 그 밖의 법과 μι 동사
개관 7│31–36장
31. 가정법
32. 부정사
33. 명령법
34. δίδωμι의 직설법
35. δίδωμι의 직설법 이외의 법과 조건문
36. ἵστημι, τίθημι, δείκνυμι와 기타 사항
추신│이제부터 무엇을 공부해야 할까?

부록
부록 차례
일반
명사 체계
동사 체계
동사 변화표
신약성경에서 50번 이상 나오는 동사의 시제 형태
유음동사: 신약성경에서 50번 이상 나오는 동사
제2부정과거: 신약성경에서 50번 이상 나오는 동사
신약성경에서 50번 이상 나오는 단어(빈도순)
사전
색인

현재까지 출판된 대부분의 문법책은 연역적 방식과 귀납적 방식이라는 두 종류로 나눌 수 있다. 연역적 방식은 변화표와 기계적 암기를 강조하는 반면, 귀납적 방식은 학생이 가능한 한 빨리 본문을 마주하게 함으로써 자연적인 학습 과정을 습득하도록 한다. 물론 두 방법 모두 장단점이 있다. 연역적 방식은 학생이 배운 내용을 잘 정리할 수 있게 해주지만 사람의 자연스런 학습 과정과는 철저히 다르다. 반면 귀납적 방식은 체계가 없어서 많은 학생이 혼란스러워한다. 이 책은 헬라어를 교육할 때, 이 두 방식의 장점을 모두 이용하고자 한다. 학습 자료를 가르치는 방법에서는 연역적이지만, 학습 과정을 세부적으로 조정하는 방법에서는 귀납적이라고 할 수 있다(더 자세한 설명을 원한다면 “이 책을 펴낸 이유”를 꼭 살펴보라)

이 책은 다른 책과 차별되는 새로운 책일 뿐 아니라, 교수법에서도 다른 관점으로 접근하고 있다. 이를 통해서 가능한 한 쉽고, 되도록 의미 있으며, 심지어 즐길 수 있는 헬라어 학습으로 인도한다.
아래의 내용에서 이 책의 접근 방식을 설명하고 다른 책과 어떤 차이가 있는지, 왜 이 방식이 더 적절하다고 생각하는지를 제시한다. 앞서 출판된 1-3판에서 널리 좋은 평가를 받은 것이 많은 힘이 되었다.

성경 헬라어는 단순히 헬라어 학습 자체를 목적으로 삼아서는 안 된다. 이러한 접근방식이 반드시 틀렸다고 할 수는 없지만, 대학교와 신학교를 다니는 많은 학생에게 이 방식은 부적절하다고 할 수 있다. 보통 학생들은 헬라어를 배워 가면서, 관련 자료를 익히는 것이 왜 중요한지는 나중에 알게 될 것이라는 말을 자주 듣는다. 그러나 필자의 의견은 다르다. 학습이 진행되는 과정부터 왜 학생들이 헬라어를 배우고 있고, 이를 활용할 수 있는 지식이 왜 사역에 필수적인지 를 알게 해야 한다고 생각한다.