선생님, 오늘 체육 뭐해요?

프롤로그 학생들에게 오늘 무엇을 한다고 말할까?

PART 1 _ Why 우리는 체육 수업을 왜 하는가?
1장 체육 수업이 어려운 교사들의 말 못할 고민들
2장 체육 수업을 해야 하는 이유와 방향 찾기

PART 2 _ How 체육 수업을 어떻게 해야 할까?
3장 영상을 활용하여 이해도 높은 수업 만들기
[열정TIP] 경기장, 어떻게 만들까?
4장 체육 수업의 1시간 흐름 이어가기
[열정TIP] 갈등 없이! 소외 없이! 모둠 만드는 방법
[열정TIP] 신체활동 과제가 필요한 이유와 종류
5장 체육과 교육과정에 맞게 수업하기
6장 짜임새를 갖추어 1년 수업 설계하기
[열정TIP] 담임교사가 갖고 있으면 좋은 체육 교구

PART 3 _ What 열정기백쌤이 추천하는 체육 활동
7장 소외되는 학생 없는 운이 들어간 활동
❶ 가위바위보를 이용한 게임
[열정TIP] 릴레이를 효과적으로 하는 방법
❷ 주사위를 이용한 게임
8장 아이들이 가장 좋아하는 태그형 활동
❶ 술래잡기
[열정TIP] 술래잡기 할 때 팀 조끼 활용하는 방법
❷ 꼬리잡기
❸ 진놀이
❹ 그 외의 태그형 게임
9장 공동체 의식을 기르는 모둠별 협력 활동
❶ 부분의 노력으로 전체의 합이 되는 활동
❷ 함께 움직이며 공동의 목표를 이루는 활동
❸ 같은 팀 친구를 배려하고 도와주는 활동

부록 교사가 꼭 알아야 할 체육 수업 안전사고

○ 그는 체육 수업의 필요성을 느끼지 못한다. 그 이유는 본인이 신체활동의 필요성을 알지 못하고 경험해보지 못했기 때문이다. <...중략>
A교사는 어린 시절 교사가 공 하나 던져주고 학생들이 알아서 노는 일명 ‘아나공 수업’을 경험했다. 그러니 체육 수업에 대한 좋은 기억이 없고, 이것을 왜 해야 하는지도 모른다. 필요성을 느끼지 못하므로 체육 수업을 위해 체육복을 갈아입는 것도 번거롭게 느껴진다. 자, A교사는 이제 어떻게 해야 할까?

○ 체육 교육을 열심히 해야 하는 이유는 ‘뇌 발달’에 있다. 초등학교 학생들의 신체활동은 곧 뇌 발달을 의미하며, 이는 그들의 생존에 유리하게 작용한다. 따라서 우리는 체육 수업을 해야 한다. 이를 바탕으로 초등 체육 수업이 나아가야 할 방향은 ❶낭만 체육(재미), ❷기본움직임 기술, ❸이동·조작 움직임, ❹건강·운동 체력이다.