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책걷기 : 프랑스 편

책걷기 : 프랑스 편

(문화지능을 높여주는 책읽기)

홍지연 (지은이)
이엘북스
15,000원

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책걷기 : 프랑스 편
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 책걷기 : 프랑스 편 (문화지능을 높여주는 책읽기)
· 분류 : 국내도서 > 여행 > 프랑스여행 > 프랑스여행 에세이
· ISBN : 9791195007813
· 쪽수 : 329쪽
· 출판일 : 2013-12-20

책 소개

책을 선택하여 읽고 작가의 일생과 그들이 살았던 시대와 문화를 이해하는데 6개월, 동시에 방문할 곳과 장소, 그리고 여러 가지 상황을 고려한 일정을 짜는데 약 3~4개월, 확인하고 재확인하는데 2~3개월 정도 걸렸으니 최소한 1년 이상은 필요한 프로젝트였다.

목차

프롤로그

01.그래, 교육학자가 좋겠다!
21 걷기 전 먼저 읽는 <에밀>
26 장 자크 루소와 마주하다
30 장 자크 루소와 함께 걷다
37 수지, 루소에게 말을 걸다

02.웃기는 엄마, 웃어주는 딸
43 걷기 전 먼저 읽는 <웃는 남자>
51 빅토르 위고와 마주하다
58 빅토르 위고와 함께 걷다
67 수지, 위고에게 말을 걸다

03.야누스적 삶
73 걷기 전 먼저 읽는 <몬테크리스토 백작>
81 알렉상드르 뒤마와 마주하다
88 알렉상드르 뒤마와 함께 걷다
95 수지, 뒤마에게 말을 걸다

04.'같다'와 '이다'
101 걷기 전 먼저 읽는 <웃는 남자>
108 조르주 상드와 마주하다
120 조르주 상드와 함께 걷다
126 수지, 상드에게 말을 걸다

05.아버지, 나의 아버지
132 걷기 전 먼저 읽는 <고리오 영감>
138 오노레 드 발자크와 마주하다
143 오노레 드 발자크와 함께 걷다
151 수지, 발자크에게 말을 걸다

06.작은 차이, 큰~ 기쁨!
158 걷기 전 먼저 읽는 <80일간의 세계일주>
165 쥘 베른과 마주하다
173 쥘 베른과 함께 걷다
181 수지, 베른에게 말을 걸다

07.넌, 이름이 뭐니?
189 걷기 전 먼저 읽는 <테레즈 라캥>
195 에밀 졸라와 마주하다
205 에밀 졸라와 함께 걷다
213수지, 졸라에게 말을 걸다

08.처음수업
220 걷기 전 먼저 읽는 <마지막 수업>
225 알퐁스 도데와 마주하다
231 알퐁스 도데와 함께 걷다
240 수지, 도데에게 말을 걸다

09.운명적 만남
246 걷기 전 먼저 읽는 <아르센 뤼팽, 탈옥하다>
251 모리스 르블랑과 마주하다
258 모리스 르블랑과 함께 걷다
266 수지, 르블랑에게 말을 걸다

10.넓은 길과 넓은 문
272 걷기 전 먼저 읽는 <좁은 문>
280 앙드레 지드와 마주하다
284 앙드레 지드와 함께 걷다
288 수지, 지드에게 말을 걸다

11.나무 한 그루, 나무 두 그루
295 걷기 전 먼저 읽는 <나무를 심은 사람>
298 장 지오노와 마주하다
300 장 지오노와 함께걷다
305 수지, 지오노에게 말을 걸다

12.생텍쥐페리, 카뮈, 보부아르, 사강

저자소개

홍지연 (지은이)    정보 더보기
홍지연 박사의 삶은 배움에 대한 끝없는 사랑과 사람에 대한 깊은 신뢰로 이어져 있다. 이화여자대학교에서 문학사와 교육학 석사를 마친 뒤, 영국 에딘버러대학교 University of Edinburgh 에서 교육학 석사(MSc. Ed.), 옥스포드대학교 University of Oxford에서 철학박사(D.Phil.)를 취득했다. 이후 하버드대학교 교육대학원Harvard Graduate School of Education 박사후과정에서 인간 존재와 교육의 본질을 깊이 탐구했다. 에딘버러에서는 케네스 킹 Kenneth King 교수에게서 ‘교육을 통한 세계 불평등 치유’의 꿈을 품었고, 옥스포드에서는 콜린 브록Colin Brock 교수와 함께 교육문화적 다양성의 비교분석, 하버드에서는 하워드 가드너Howard Gardner 교수로부터 인간 지성과 성장의 다채로운 가능성을 배웠다. 1988년 시간강사로 첫 강단에 선 이후, 경민대학교 총장에 이르기까지, 부모와 아이가 함께 성장하는 길을 지켜보고 응원해왔다. 스승의 날 표창과 교육부장관 표창은 그의 조용한 걸음 위에 놓인 작은 이정표다. 지금도 가정과 교육현장, 이론과 실제, 세계와 교육, 개인 과 사회를 잇는 다리 위에서, 인간의 성장 가능성과 함께 배우고 자라는 관계의 본질을 탐구하는 여정을 계속 이어가고 있다.
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