과학기술의 일상사

추천사
머리글

들어가며
세상을 읽는 또 하나의 렌즈, 과학기술정책(STP)
과학자의 과학과 교양으로서의 과학
시민 소양으로서의 과학기술정책

1장 기초과학은 중요하다(?)
과학의 출현
과학기술정책과 기초과학
한국의 기초과학
예산을 보자!
과학자가 아닌 시민에게 기초과학은?

2장 과학기술과 법
법에서의 과학기술-무엇이 어디까지 적절한가
법정 증거로서의 과학기술
규제를 위한 과학기술
정답은 없다

3장 과학관
과학관(Science Museum)은 어떤 곳인가
과학을 전시한다는 것
한국의 과학관
생각보다 복잡하다, 그리고 생각보다 비싸다
과학관 이해하기

4장 떠돌이 계약 노동자
나의 의지로, 혹은 너의 의지로
떠돎과 귀환
비자-연구자의 친구이자 적
떠도는 몸, 떠도는 책임
안심하고 떠돌기

5장 연구지원정책
이상적 모델, 혹은 현실의 묘사
연구자가 마주하는 일상-각종 문서 작업
연구지원은 정치적이다

6장 과학기술과 여성
과학기술과 여성의 관계에 대한 역사적 사회적 고찰
고질적인, 너무나 고질적인 성역할 관념
여성 과학인들은 어디로 갔을까?
평범한 여성 연구업 종사자가 일을 그만두게 되는 경로
더 포용적인 과학과 사회를 꿈꾸며

7장 재난
발전하는 과학기술, 복잡해지는 위험, 변화하는 재난
제도, 재난, 과학기술
과학기술은 재난을 막는 ‘비브라늄 방패’가 아니다

8장 보이지 않는 기술자(Invisible Technician)
보이지 않는 그들, 인비저블 테크니션
연구보조 인력의 중요성
과학 영웅의 서사를 뛰어넘기 위해

9장 사이언스 픽션(Science Fiction)
프랑켄슈타인과 로봇
유토피아 혹은 디스토피아
한국 SF의 현재

10장 과학 경찰
과학에도 경찰이 필요할까?
과학적 연구 결과물의 허와 실
연구부정행위(Scientific Fraud)
저자의 판별
현대과학, 잔치는 끝났나…
지금 우리에게 필요한 것은

11장 과학기술정책의 전략
‘전략’의 오용
규제와 혁신의 동상이몽
‘파괴적 혁신’은 그림의 떡?
한국의 과학기술은 어디로 가고 있는가?
나오며 고유하지만 특별하지는 않다
정책의 정치-무엇을 배제할 것인가
그때와 지금

과학자나 공학자가 아닌 시민들에게 과학이 왜 필요한지 진지하게 되물어야 할 때가 되었다. 전문가가 아니라면, 그리고 지식 생산과정에 직접 관여하는 입장이 아니라면 굳이 시민들이 과학지식을 알아야 할 필요는 없고, 누구도 어떤 기준을 강요할 수 없다. (…) 시민들은 직접 연구를 하고 지식을 생산하는 의무를 부여받지 않았으며, 그 결과물을 완벽히 이해할 의무 또한 없다. 그것은 과학자의 일이다. 그렇다면 과학, 과학기술, 혹은 공학에 대해 시민으로서 알아야 할 무언가가 따로 있을까? 우리는 지금부터, ‘반드시’까지는 아니지만, 시민으로서의 권리와 의무를 지켜나갈 때 알면 좋을 과학기술을 ‘과학기술정책’(Science Technology Policy)이라는 렌즈를 통해 소개하고자 한다. (<들어가며> 중)

기초과학이라는 개념이 한국 과학기술정책에 유의미한 영향을 주지 못했던 것은 물론 아니지만, 그 존재감이 대단했다고 말하기도 힘들다. 우리가 기억하는 한국의 성공 신화에서 과학기술 부문은 주로 산업계에 빠르게 적용될 수 있는 기술의 개발연구에 치중되어 있었기 때문이다. 1966년 설립된 한국과학기술연구원(KIST)이 대표적 사례다. 정부의 입장에서 KIST는 한국의 근대화와 산업화를 상징하는 기관이 되어야 했다. (<1장 기초과학은 중요하다(?)> 중)

이른바 두뇌 유출이라는 현상은 굳이 말하자면 모든 국가에서 일어나고 있다. 연구자들이 돌아오지 않는다고 해석하기보다 나름대로 최선의 선택을 하고 있을 뿐이라고 해석해보면 조금 다른 현실을 마주할 수 있다. 연구자들이 떠도는 것은 한국으로부터의 탈출이라는 측면이 분명 어느 정도는 있겠지만, 동시에 세계적인 인력 이동 현상의 일부다. 이 거대한 흐름에 한국이 국가 수준의 개입을 하고 싶다면 두뇌 유출을 부르짖기보다는 큰 흐름 속의 지류들을 한국으로 끌어들이는 방법을 고민하거나, 한국을 어떻게 큰 흐름의 유리한 길목에 위치시킬지 고민하는 것이 새로운 답을 찾는 힌트가 될지 모른다. (<4장 떠돌이 계약 노동자>)