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책 정보
· 제목 : 통하는 융합수업 (대한민국이 선발한 수석교사 8인의)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791196555412
· 쪽수 : 352쪽
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791196555412
· 쪽수 : 352쪽
책 소개
인문학적 상상력, 과학기술 창조력, 바른 인성을 갖춘 창의 융합형 인재를 키우기 위하여 교단에서 많은 선생님들이 부단히 새로운 시도를 하고 있다. 인문학적 감성을 지닌 창의융합인재, 그들이 우리의 미래다.
목차
1장. 융합의 이해와 수업 적용
1+1이 1,2,3이 될 수 있다
다빈치 작품이 융합의 덩어리다
다빈치를 통해 융합을 생각한다
융합! 다빈치의 생각은 옳았다
다빈치의 생각, 환상+현실의 융합이다
추석, 이제 융합을 생각한다
탈춤의 얼쑤! 융합을 생각한다
탈의 미완성이 융합이 될 수 있다
수업에서 융합을 생각한다
교과+교과+논술로 융합을 업글한다
다시 1+1 융합을 생각한다
2장. 문화예술교육 융합수업
하나. 예술과 나의 삶
둘. 문화예술에 길을 묻다!
셋. 수업! 문화예술로 융합하다!
넷. 학생의 삶에 물들고 싶다!
3장. 실과와 그림책 융합수업
하나. 수업에 길을 묻다!
둘. 학생 삶에 물들고 싶다!
셋. 수업으로 만나다!
넷. 실과과 융합수업과 그림책과의 만남
4장. 음악과 함께하는 융합수업
음악과 교육과정
음악과와 타 교과의 융합수업
5장. 책 한 권으로 하는 융합수업
하나. 수업에 길을 묻다!
둘. 학생의 삶에 물들고 싶다!
셋. 동반성장의 꿈을 꾸다!
넷. 수업으로 만나다!
6장. 팀티칭 융합수업
팀티칭 융합 교육과정
팀티칭 융합 교육과정 2 (독서+국어+창체+미술)
교과 융합 교육과정 재구성 3 (korean Culture)
7장. 다중지능을 활용한 융합수업
하나. 수업에 길을 묻다!
둘. 다중지능에 대한 이해
셋. 다중지능 수업에 접목하기
넷. 다중지능 개별화 프로그램!
다섯. 다중지능을 활용한 활동 평가하기
8장. 미래의 핵심 동력, 교과 간 융합수업
중학교] 융합수업의 실제
