수업을 품은 책, 책을 품은 수업

01. 한 권의 책으로 단원을 통합한 국어 수업
02. 사회 현상을 품은 책을 활용한 사회 수업
03. 마음을 비추는 그림책을 활용한 도덕 수업
04. 책 속 상황으로 실생활과 연계한 수학 수업
05. 이야기에서 삶으로 이어지는 통합교과 수업
06. 호기심을 탐구로 이끄는 과학 수업

이 책에 담긴 수업들은 완성된 답이라기보다, 교실에서 여러 번 시도하고 수정해 온 ‘수업 레시피’에 가깝습니다. 독자 선생님들께서 각자의 교실과 아이들에 맞게 재료를 더하고 덜어 가며 이 레시피를 활용해 주시기를 바랍니다. 이 책이 교과 연계 도서를 어떻게 수업에 녹여낼지 고민하는 선생님들께 작은 길잡이가 되기를, 그리고 더 많은 교실에서 아이들이 책을 통해 생각이 깊어지는 배움을 경험하게 되기를 진심으로 바랍니다. 그리하여 아이들의 배움이 한층 더 단단해지기를 바라며 이 책을 독자 여러분께 건넵니다.
'들어가며' 중에서

그때 한 학생이 연필을 내려놓으며 말했어요.
“선생님, 저는 그 안에 뭘 써야 할지 모르겠어요.”
그 말은 망설임이 아니라 시작이었습니다. 모른다고 인정하는 순간 비로소 자기 탐색의 문이 열리기 때문입니다. 빈칸은 정답을 적는 자리가 아니라 자신에게 조심스레 건네는 질문입니다.
'수업 엿보기' 중에서