logo
logo
x
바코드검색
바코드검색

인기 검색어

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

알았다는데 모르는 아이들

알았다는데 모르는 아이들

(수학·과학 1등급을 결정짓는 최상위권의 비밀)

김소연 (지은이)
책장속북스
18,000원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
16,200원 -10% 0원
900원
15,300원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
11st 로딩중
영풍문고 로딩중
G마켓 로딩중
쿠팡 로딩중
쿠팡로켓 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
aladin 14,000원 -10% 700원 11,900원 >

책 이미지

알았다는데 모르는 아이들
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 알았다는데 모르는 아이들 (수학·과학 1등급을 결정짓는 최상위권의 비밀)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 학교/학습법
· ISBN : 9791199777583
· 쪽수 : 216쪽
· 출판일 : 2026-09-10

책 소개

26년 동안 대치동 학원가에서 수천 명의 학생을 지도한 저자가 ‘진짜 읽는 힘’에 주목한다. 수학·과학 문제를 읽고 이해하며 자신의 언어로 설명하는 방법을 실제 오답 사례를 통해 보여준다.

목차

프롤로그 “다 읽었는데 모르겠대요”

1장 읽었지만 읽지 못한 아이들
1-1. 수학 문제, 세 번 읽어도 “무슨 말인지 모르겠어요”
1-2. 용어는 다 외웠는데, 서술형은 한 줄도 못 쓰는 아이들
1-3. “다 알아요” vs “설명해봐” 사이의 거대한 간극
1-4. 상위권과 중위권을 가르는 문해력의 차이
부록: 문해력 위험 신호 진단 체크리스트

2장 왜 문제를 읽지 못하는가
2-1. 국어 독해력은 괜찮은데 수학·과학은 왜 안 될까
2-2. 글자는 읽지만 의미는 못 읽는 아이들
2-3. ‘또는’과 ‘그리고’ 한 글자에 답이 갈린다
2-4. 공식을 외웠는데 ‘언제 쓰는지’ 모르는 아이들
2-5. 문제를 그림으로 그리지 못하는 아이들
2-6. 문해력의 3단계: 읽기→이해하기→적용하기

3장 수학 문해력-문제를 읽고 그리는 기술
3-1. 문제에서 “뭘 구하라는 거지?” 먼저 찾기
3-2. 수학 용어를 내 언어로 번역하는 연습
3-3. 문제 속 숫자와 조건에 표시하기
3-4. 문장을 그림, 표, 식으로 바꾸는 3단계
3-5. ‘무엇을 x로 놓을까’ 판단하는 법
3-6. 문제 해석 자가 점검 3단 체크법
3-7. 틀린 수학 문제, 어디서 잘못 읽었는지 찾기

4장 과학 문해력-개념을 그리고 설명하는 기술
4-1. 과학 교과서를 소리 내어 읽어야 하는 이유
4-2. 과학 개념을 내 언어로 재구성하는 법
4-3. 과학 용어 vs 일상 용어, 정확히 구분하기
4-4. 실험 과정을 플로우차트로 그리는 훈련
4-5. 그래프와 표를 문장으로 설명하기
4-6. 과학 서술형, 키워드 3개로 답안 쓰기
4-7. 틀린 과학 문제, 개념 연결 다시 점검하기

5장 엄마 아빠가 먼저 읽어야 할 30일
5-1. 학년별 문해력 로드맵 (초5~고1)
5-2. 메타인지 문해력: “내가 정말 아는가?” 점검법
5-3. 아이 공부 옆에서 지켜보는 법-개입과 침묵의 타이밍
5-4. 틀린 문제, 부모님이 함께 읽는 법
5-5. “네 말로 설명해줄래?” 마법의 질문법
5-6. 문해력을 키우는 일상 대화법
5-7. 30일, 작은 것부터 시작하는 실천 체크리스트

에필로그 문해력이 바꾼 아이들, 문해력이 바꾼 자신감
부록 우리 아이 수학·과학 학습 유형 진단

저자소개

김소연 (지은이)    정보 더보기
26년 차 학습·성장 연구가 26년간 대치동을 비롯한 교육 현장에서 초·중·고 학생들을 만나며 학습 코칭과 자기주도학습을 연구해 왔다. ‘교육은 단순한 지식 전달이 아니라 스스로 배우는 힘을 길러주는 일’이라는 철학을 바탕으로, 학생들의 학습 전략뿐 아니라 정서와 관계까지 세심하게 살핀다. 현재 The Direction(뿌리깊은 성장) 대표로 활동하며, 대치동 네모과학에서 학습전략컨설팅을 운영하고 있다. 또한 온길교육연구소 공동대표를 맡고 있다. 학교와 주요 교육기관에서 자기주도학습법, 문해력, 학부모 교육, 참여형 수업을 주제로 강연한다. 지금도 학생들의 질문에 귀 기울이며 스스로 배우는 힘을 키우는 길을 찾고 있다. 저서로 《자발적 공부법 코칭전략》(2025 세종도서선정)과 《오늘도, 엄마합니다》(2026 용인시 올해의 책 선정)가 있으며, 이외에도 공저 7권에 참여했다.
펼치기

책속에서



'읽었는데 읽지 못했다'는 말이 이상하게 들릴 것이다. 그런데 이것이 이 책의 전부이다. 글자를 눈으로 훑는 것과 문제를 읽는 것은 다른 행위이다. '읽는다'는 한 단어이지만 어떻게 읽어야 하는지는 과목마다 다르다. 수학 문제에는 수학적으로 읽는 법이 따로 있고, 과학 문제에는 과학적으로 읽는 법이 따로 있다. 그런데 학교에서는 이것을 가르치지 않는다. 당연히 알 거라고 전제한다. 그 당연함이 우리 아이들을 너무 오래 외롭게 두었다.


수빈이 어머니에게 전화가 왔다. "선생님, 이해가 안 돼요. 우리 수빈이가 과학 용어 시험은 항상 90점이 넘거든요. 그런데 중간고사는 72점이에요. 뭐가 문제일까요?" 수빈이가 쓴 답안지를 보내달라고 했다. 원인은 금방 찾았다. 객관식 25문제 중 23문제는 정답을 맞혔는데, 문제는 서술형이었다.


도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

이 포스팅은 쿠팡파트너스 및 제휴마케팅이 포함된 광고로 이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
최근 본 책