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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 학교/학습법
· ISBN : 9791199777583
· 쪽수 : 216쪽
· 출판일 : 2026-09-10
책 소개
목차
프롤로그 “다 읽었는데 모르겠대요”
1장 읽었지만 읽지 못한 아이들
1-1. 수학 문제, 세 번 읽어도 “무슨 말인지 모르겠어요”
1-2. 용어는 다 외웠는데, 서술형은 한 줄도 못 쓰는 아이들
1-3. “다 알아요” vs “설명해봐” 사이의 거대한 간극
1-4. 상위권과 중위권을 가르는 문해력의 차이
부록: 문해력 위험 신호 진단 체크리스트
2장 왜 문제를 읽지 못하는가
2-1. 국어 독해력은 괜찮은데 수학·과학은 왜 안 될까
2-2. 글자는 읽지만 의미는 못 읽는 아이들
2-3. ‘또는’과 ‘그리고’ 한 글자에 답이 갈린다
2-4. 공식을 외웠는데 ‘언제 쓰는지’ 모르는 아이들
2-5. 문제를 그림으로 그리지 못하는 아이들
2-6. 문해력의 3단계: 읽기→이해하기→적용하기
3장 수학 문해력-문제를 읽고 그리는 기술
3-1. 문제에서 “뭘 구하라는 거지?” 먼저 찾기
3-2. 수학 용어를 내 언어로 번역하는 연습
3-3. 문제 속 숫자와 조건에 표시하기
3-4. 문장을 그림, 표, 식으로 바꾸는 3단계
3-5. ‘무엇을 x로 놓을까’ 판단하는 법
3-6. 문제 해석 자가 점검 3단 체크법
3-7. 틀린 수학 문제, 어디서 잘못 읽었는지 찾기
4장 과학 문해력-개념을 그리고 설명하는 기술
4-1. 과학 교과서를 소리 내어 읽어야 하는 이유
4-2. 과학 개념을 내 언어로 재구성하는 법
4-3. 과학 용어 vs 일상 용어, 정확히 구분하기
4-4. 실험 과정을 플로우차트로 그리는 훈련
4-5. 그래프와 표를 문장으로 설명하기
4-6. 과학 서술형, 키워드 3개로 답안 쓰기
4-7. 틀린 과학 문제, 개념 연결 다시 점검하기
5장 엄마 아빠가 먼저 읽어야 할 30일
5-1. 학년별 문해력 로드맵 (초5~고1)
5-2. 메타인지 문해력: “내가 정말 아는가?” 점검법
5-3. 아이 공부 옆에서 지켜보는 법-개입과 침묵의 타이밍
5-4. 틀린 문제, 부모님이 함께 읽는 법
5-5. “네 말로 설명해줄래?” 마법의 질문법
5-6. 문해력을 키우는 일상 대화법
5-7. 30일, 작은 것부터 시작하는 실천 체크리스트
에필로그 문해력이 바꾼 아이들, 문해력이 바꾼 자신감
부록 우리 아이 수학·과학 학습 유형 진단
저자소개
리뷰
책속에서

'읽었는데 읽지 못했다'는 말이 이상하게 들릴 것이다. 그런데 이것이 이 책의 전부이다. 글자를 눈으로 훑는 것과 문제를 읽는 것은 다른 행위이다. '읽는다'는 한 단어이지만 어떻게 읽어야 하는지는 과목마다 다르다. 수학 문제에는 수학적으로 읽는 법이 따로 있고, 과학 문제에는 과학적으로 읽는 법이 따로 있다. 그런데 학교에서는 이것을 가르치지 않는다. 당연히 알 거라고 전제한다. 그 당연함이 우리 아이들을 너무 오래 외롭게 두었다.
수빈이 어머니에게 전화가 왔다. "선생님, 이해가 안 돼요. 우리 수빈이가 과학 용어 시험은 항상 90점이 넘거든요. 그런데 중간고사는 72점이에요. 뭐가 문제일까요?" 수빈이가 쓴 답안지를 보내달라고 했다. 원인은 금방 찾았다. 객관식 25문제 중 23문제는 정답을 맞혔는데, 문제는 서술형이었다.




















