바람직한 ICT, 즐거운 수업 시리즈 세트 - 전5권

중학교에서 사춘기 아이들을, 대학에서 예비교사들을 가르쳤다. 1997년 온라인 네트워크 ‘교실밖선생님’의 운영자로 자발적 교사공동체 활동을 시작하였다. 서울시교육청과 교육부, 전국시도교육감협의회를 두루 거치며 서울 혁신미래교육과정의 개발과 미래교육준비협의체를 이끌었고, 2022 개정 교육과정 개발을 총괄하면서 교육과정의 대강화와 자율성 확대에 힘썼다. 『ICT 활용교육의 이론과 실제』, 『통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사 리더십』, 『교육 사유』, 『교사, 책을 들다』, 『교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다』, 『지훈이의 캔버스』 등 십여 권의 단행본을 썼고, 『바실리 수호믈린스키 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다』를 옮기고 고쳐 썼다. 공저로는 『교육혁신의 시대, 배움의 공간을 상상하다』, 『민주시민교육, 어떻게 할까』 등이 있다. 교사문화, ICT 활용교육, 수업전문성을 주제로 한 논문을 여러 편 썼으며, ‘인터넷 전자상거래 시스템 구축’을 다룬 논문으로 석사학위를, ‘수업 전문성의 실천적 재개념화’를 제안하는 논문으로 박사학위를 받았다. 최근 인공지능과 인간, 경험, 노동, 윤리 및 교육에 대한 글을 쓰고 있다. 현재 연세대학교 교육학부에서 교육과정 과목으로 예비교사들과 만나고 있다. https://brunch.co.kr/@webtutor

충남교육연구소 정보자료실장, 전국지리교사연합회 충남이사를 맡고 있다. 충남 전의중학교 지리교사.